第三節(jié)優(yōu)撫安置社會工作的主要方法
章節(jié)重要考點:
一、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的主要方法
介入重點:危機干預
介入策略:開展評估、建立關系、聚焦問題、穩(wěn)定情緒、制定方案、實施計劃、后續(xù)跟進
二、光榮院社會工作的主要方法
介入重點:生命回顧與哀傷輔導
介入策略:人生回顧、哀傷輔導
三、復員退伍軍人安置社會工作的主要方法
1、介入重點:社會再適應
2、介入策略:開展個案輔導、小組輔導
四、軍休社會工作的主要方法
介入重點:認知和情緒問題的處理,干預的技巧、語言運用技巧
介入策略:微觀層面,推進軍休老人與社會老人融合;中觀層面,推進軍休老人與駐地社區(qū)融合;宏觀層面,推進軍隊保障與地方保障融合
章節(jié)精華習題:
一、單項選擇題
1.老紅軍老趙因中風導致行動不便已臥床多年,視力、聽力的退化讓他失去安全感,與住在他房間隔壁的老王常常相互慰藉;而近期老王又因病離開了人世,老趙感到非常的難以承受。此時,社會工作者的介入策略應該是( ?。?。
A.哀傷輔導
B.人生回顧
C.體能康復
D.危機介入
答案:A
2.曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次反恐任務中受傷導致高位截癱,終日躺在醫(yī)院病床上,情緒低落、行為退縮,沉浸在既往的回憶中,對當下的生活有一種深深的無力感。為協(xié)助小徐重燃對生活的希望,社會工作者下列做法中,最適當?shù)氖菂f(xié)助小徐( ?。?。
A.配合醫(yī)療康復訓練
B.學習自我護理技能
C.構建當下生命意義
D.回顧過往生活經驗
答案:C
3.復員退伍軍人安置社會工作的介入重點是( ?。?BR>A.社會再適應
B.生命回顧與哀傷輔導
C.危機干預
D.認知和情緒問題的處理
答案:D
4.小高是一名軍人,2013年年底復員,希望當?shù)孛裾块T能安排一個如意的、保障高的單位就業(yè),民政部門聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还?。但小高認為公交公司售票工作很累,沒有技術含量,也沒有個人發(fā)展,不愿意去。一來二去,終不成功。在案例中,小高既無學歷優(yōu)勢,又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中如魚得水。社工小李決定為他開展個案服務。下列對于小李的做法,說法不正確的是( ?。?BR>A.小李主要擔當同行者的角色
B.給小高施加壓力,使其盡快適應
C.目的是陪小高走過職業(yè)轉向的特殊時期
D.協(xié)助小高做好壓力預防
答案:B
5.軍休社會工作介入的重點是( ?。?BR>A.協(xié)助退役軍人順利告別軍旅生涯
B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備,穩(wěn)定就業(yè)
C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧
D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念
答案:D
二、多項選擇題
6.危機是指人類個體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應對機制加以處理的事件和遭遇,一般包括三個相互聯(lián)系的因素,分別是( ?。?。
A.壓力性的或危險性的事件
B.個體對事件的認識
C.個體的應對機制和克服危機的能力
D.社會工作者的能力
E.社會工作者的專業(yè)敏感度
答案:ABC
7.26歲的小江服役期間,因意外受了重傷,被確認為一級傷殘,近來有自殺傾向,社會工作者小李立即以危機干預的模式加以介入。全面評估之后,小江似乎仍然不愿與小李拉近關系。此時,小李應該( ?。?。
A.協(xié)助小江敞開心扉
B.運用人本主義的視角處理問題
C.保持冷靜和平靜
D.對小江表現(xiàn)出無條件的積極的關注
E.強迫小江與其建立良好的專業(yè)關系
答案:ABCD