一、課堂培訓的準備
1、制訂培訓計劃
2、根據培訓內容設計培訓課程，編寫培訓大綱
3、編寫或選擇教材
4、選擇和培養(yǎng)培訓教師
5、準備培訓場所和設備
6、準備必要的資料，如培訓記錄、考勤表。
二、教室布置
教室布置的具體方法有以下幾種：
教室布置的方法 |
|
傳統(tǒng)布置法 | 無論從空間利用的角度，還是從講授的角度看來看，都是最好的 |
臂章形布置法 | 具備傳統(tǒng)布置的優(yōu)點，又便于學生交流。 |
環(huán)形布置法 | 便于學生之間、學生與教師之間的交流。適用于應用研討法或案例分析法教學。不適合講授法。 |
圓桌會議和圓桌分組布置法 | 優(yōu)勢：比較適合大型的團隊培訓；有利于培養(yǎng)團隊意識，可以在桌與桌之間進行溝通，不離開位置就能組成新的小組；培訓師可以在各桌之間巡視，并加入任何一組。 |
U形布置法 | 適合模擬練習法，U字里面的空間可以作為模擬者的演練區(qū)域。 |
V形布置法 | 優(yōu)勢：所有學員都可以比較容易地看到黑板、投影，培訓師可以從過道走向任何一個學生進行交流。 |
四級人力資源管理師人員培訓相關例題
在培訓教室布置法中，( )更適合于模擬練習法。
A.傳統(tǒng)布置法
B.臂章形布置法
C.U形布置法
D.V形布置法
參考答案：C
參考解析：U形布置法適合模擬練習法，U字里面的空間可以作為模擬者的演練區(qū)域。
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