2016年人力資源管理師二級(jí)考試模擬練習(xí)題(3)
2016年人力資源管理師二級(jí)考試模擬練習(xí)題匯總點(diǎn)擊查看>>
1[單選題]( )是將對(duì)企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢(shì)、面臨的機(jī)會(huì)和威脅的一種方法。
A.數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析
B.SWOT分析
C.財(cái)務(wù)報(bào)表分析
D.市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析
參考答案:B
參考解析:企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的綜合分析,主要采用SWOT分析方法。SWOT分析法是對(duì)企業(yè)組織信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析時(shí)最常用的方法。其中 s即strength,表示組織的優(yōu)勢(shì);w即weakness,表示組織的劣勢(shì);0即opportunity,表示組織面臨的機(jī)會(huì);T即threat,表 示組織面臨的威脅。SWOT分析法從各個(gè)角度對(duì)組織現(xiàn)狀進(jìn)行分析,組織面臨的是機(jī)會(huì)還是威脅,擁有多少優(yōu)勢(shì)、多少劣勢(shì),主要取決于組織實(shí)力。
2[簡(jiǎn)答題] 因素比較法
參考解析:factor comparison system
3[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則。
參考解析:
(1)與測(cè)評(píng)對(duì)象同質(zhì)原則:測(cè)評(píng)指標(biāo)與標(biāo)志特征同所測(cè)評(píng)的對(duì)象特征相一致。
(2)可測(cè)性原則:設(shè)立的指標(biāo)應(yīng)可以辨別、可以比較、可以測(cè)評(píng)。
(3)普遍性原則:設(shè)立的指標(biāo)從內(nèi)容到形式,要能適合所有的測(cè)評(píng)對(duì)象,有足夠的代表性。
(4)獨(dú)立性原則:設(shè)立的指標(biāo)在同一層次上應(yīng)相互獨(dú)立,沒(méi)有交叉。
(5)完備性原則:設(shè)立的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系在總體上要能全面地反映測(cè)評(píng)對(duì)象的主要特征,即少而精、少而全。
(6)結(jié)構(gòu)性原則:要求所設(shè)立的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系在總體上要有條件、過(guò)程與結(jié)果三個(gè)方面的指標(biāo),防止“短期行為”。
4[多選題] 多維立體組織結(jié)構(gòu)的管理組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)包括( )。
A.產(chǎn)品利潤(rùn)中心
B.專業(yè)成本中心
C.地區(qū)利潤(rùn)中心
D.部門網(wǎng)絡(luò)中心
E.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心
參考答案:A,B,C
參考解析:多維立體組織結(jié)構(gòu)綜合考慮了產(chǎn)品、地區(qū)與職能參謀機(jī)構(gòu).形成了三類主要的管理組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng):(1)按產(chǎn)品劃分的事業(yè)部,即產(chǎn)品利潤(rùn)中 心。(2)按職能(如市場(chǎng)研究、生產(chǎn)、調(diào)查、財(cái)務(wù)、人事、質(zhì)量控制等)劃分的專業(yè)參謀機(jī)構(gòu),即專業(yè)成本中心。(3)按地區(qū)劃分的管理機(jī)構(gòu),即地區(qū)利潤(rùn)中 心。
5[多選題] 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括( )
A.文書能力
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.操作能力
D.學(xué)習(xí)能力
E.機(jī)械能力
參考答案:A,C
參考解析:?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)主要是指對(duì)于某些行業(yè)、組織與崗位特定能力的測(cè)評(píng),這種測(cè)評(píng)具有專業(yè)特色與要求,主要包括文書能力測(cè)評(píng)、操作能力測(cè)評(píng)和機(jī)械能力測(cè)評(píng)。
6[單選題]在員工招聘中通常使用的群體決策法,其特點(diǎn)不包括( )。
A.決策人員的來(lái)源廣泛
B.提高了決策的主動(dòng)
性C.決策人員不是惟一的
D.運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)的原理
參考答案:B
參考解析:群體決策法是指在招聘活動(dòng)中,組建決策團(tuán)隊(duì),由具有不同背景的多個(gè)決策人員對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分,最后綜合各決策人員的評(píng)價(jià)意見, 得出應(yīng)聘者的最終評(píng)價(jià)結(jié)果的招聘決策方法。群體決策法的特點(diǎn)有:①?zèng)Q策人員的來(lái)源廣泛;②決策人員不惟一,在一定程度上削弱了決策者的主觀因素對(duì)決策結(jié)果 的影響,提高了招聘決策的客觀性;③群體決策法運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理,提高了招聘決策的科學(xué)性與有效性。
7[單選題]( )是指由工作性質(zhì)和特征相似相近的若干職系所構(gòu)成的崗位群。
A.職系
B.職組
C.職門
D.職等
參考答案:B
參考解析:A項(xiàng),職系是由工作性質(zhì)和基本特征相似相近,而任務(wù)輕重、責(zé)任大小、繁簡(jiǎn)難易程度和要求不同的崗位所構(gòu)成的崗位序列;C項(xiàng),職門是工 作性質(zhì)和特征相近的若干職組的集合,若干工作性質(zhì)和特征相近的職組歸結(jié)在一起,就構(gòu)成了某一職門;D項(xiàng),職等即崗等,是將工作性質(zhì)不同,但工作繁簡(jiǎn)難易、 責(zé)任大小以及所需資格條件等因素相同相近的崗位納入統(tǒng)一的崗等,從而使各個(gè)職系中隸屬于不同崗級(jí)的崗位納入了統(tǒng)一的崗等維度之中。
8[簡(jiǎn)答題] goals and timetables
參考解析:目標(biāo)和時(shí)間表
9[簡(jiǎn)答題] task analysis
參考解析:任務(wù)分析
10[簡(jiǎn)答題] graphic rating-scale method
參考解析:圖式評(píng)估法
更多2016年人力資源二級(jí)考試試題及考試資料>>點(diǎn)擊查看
快速通關(guān):2016年人力資源管理師一級(jí)/二級(jí)/三級(jí)VIP班 直擊核心考點(diǎn)高效提分 免費(fèi)試聽
掃二維碼下載233網(wǎng)校APP:考試報(bào)考、考試試題、試聽課程一手掌握!