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    2012年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)串講筆記:第七章

    來源:233網(wǎng)校 2012-03-13 09:04:00
      第七章 人員甄選
      (一) 知道、了解
      人員甄選的含義
      人員甄選是招聘過程中最重要的決策階段,也是技術(shù)性最強(qiáng)的一步
      目前,我國勞動力市場的供求狀況對用人方而言是有利的
      勝任特征模型的含義
      勝任特征模型的作用(勝任特征模型是企業(yè)核心競爭力的具體表現(xiàn))
      建立勝任特征模型需要注意的6點
      篩選申請材料
      1. 個人簡歷與申請表的特點
      1) 個人簡歷的優(yōu)點:形式靈活,有利于求職者充分進(jìn)行自我表達(dá)
      缺點:缺乏規(guī)范性;內(nèi)容隨意性較大,有時不能系統(tǒng)、全面地提供企業(yè)所關(guān)注的所有信息;
      有可能存在自我夸大的傾向,需要招聘組織對其所提供信息予以核查與證實
      2) 申請表可以克服個人簡歷的上述弊端,系統(tǒng)、詳細(xì)地提供企業(yè)所關(guān)注的信息
      3) 很多企業(yè)在進(jìn)行人員招募活動時,會預(yù)先設(shè)計“求職人員申請表”與個人簡歷配合使用
      4) 例題:
      早求職者眾多,招聘成本壓力大的情況下,企業(yè)常常將( )作為人員甄選的第一步。
      A.體檢
      B.篩選申請材料
      C.應(yīng)聘面試
      D.管理能力測試
      【答案解析】B人員甄選的第一步是篩選申請材料。
      2. 申請表的主要內(nèi)容
      1) 有關(guān)申請人的客觀信息,如姓名、年齡、性別、受教育的情況等
      2) 申請人過去的成長與進(jìn)步情況,如工作經(jīng)歷、過去的成績、工作崗位及所獲得的獎勵與肯定等
      3) 申請人的工作穩(wěn)定性和求職動機(jī),如工作遷移的次數(shù),離職的原因等
      4) 還有些可以幫助組織預(yù)期求職者實際工作績效的信息
      3. 注意的事項:求職人員申請表的設(shè)計要以職務(wù)說明書為依據(jù)
      專業(yè)筆試法的目的是選擇合適的員工,可以有效地測量應(yīng)試者的基本知識、專業(yè)知識、管理知識以及綜合分析能力、文字表達(dá)能力等方面的差異,目前在我國各類組織的招聘過程中被廣泛應(yīng)用;但目前我國企業(yè)招聘的實際活動中,筆試內(nèi)容往往過分專業(yè)化、書本化,與企業(yè)的實際工作相脫離
      一般來說,專業(yè)知識考試(營銷知識、會計知識考試等)、一般知識測試(外語考試、計算機(jī)知識考試等)往往適合采用筆試的方式,專業(yè)筆試常作為人員初步篩選的工具
      面試是企業(yè)最常用的測試手段,其效果取決于面試實施的方式
      面試的特點:直觀性、全面性、目標(biāo)性、主觀性(面試最大的缺陷在于主觀性)
      信度的含義
      常用的信度的指標(biāo):重測信度(穩(wěn)定性系數(shù))、復(fù)本信度(等值性系數(shù))、內(nèi)部一致性信度及評分者信度
      效度的含義
      類似考核量表、評定量表以及人格調(diào)查、興趣調(diào)查,或者態(tài)度調(diào)查這樣的情感評估工具
      它們的信度一般低于諸如成就、智力、或者特殊能力等認(rèn)知測驗的信度
      影響信度的因素,造成篩選技術(shù)或方法可靠性低的原因通常是多方面的:
      受試者因素、主試因素、篩選或測驗內(nèi)容、實施測試的情景及意外干擾因素
      效度的含義
      效度與信度不同,信度只受到測量中非系統(tǒng)性誤差的影響,而測驗的效度同時受到非系統(tǒng)性誤差和系統(tǒng)性誤差(固定誤差)的影響,因此,一個測驗可能可信但不一定正確,但測驗不可能是正確卻不可信的
      信度對效度而言是一個必要而非充分條件
      常用的效度指標(biāo):內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度、預(yù)測效度及構(gòu)想效度
      評價中心的含義
      該方法是在第二次世界大戰(zhàn)中,由德同和美國軍隊在挑選軍官時最早使用的
      目前,測試準(zhǔn)確性最高的一種方法,該方法耗時長,花費比較大,多在評價復(fù)雜的屬性和能力時采用
      評價中心的形式: 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)及管理游戲
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