2．結(jié)構(gòu)主義課程理論與活動(dòng)課程理論存在本質(zhì)的差別。
3．超額學(xué)習(xí)越多，記憶效果越好。
4．懲罰法能消除不良行為，強(qiáng)化法能培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會(huì)更有效。
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