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    2007年河南省中學(xué)教師資格證考試真題及答案(B)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年5月30日

     歷年真題:2004-2013年河南教師資格證考試真題

     內(nèi)部資料:2014年河南教師資格證考試超強(qiáng)考點(diǎn)/考題預(yù)測(cè)!

     90%考點(diǎn)學(xué)習(xí):2014河南教師資格“教育學(xué)、心理學(xué)”,濃縮高頻考點(diǎn),帶你短時(shí)秒殺!

    河南省2007年教師資格教育理論考試試卷(B)
    (使用范圍:初級(jí)中學(xué)教師資格)

    一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi),選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選或不選得0分。
    1.我國(guó)學(xué)校德育方法中的最基本方法是【  】
    A.評(píng)價(jià)法
    B.榜樣法
    C.說(shuō)服法
    D.鍛煉法
    2.對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是【  】
    A.主觀能動(dòng)性
    B.學(xué)校教育
    C.遺傳素質(zhì)
    D.社會(huì)教育
    3.集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的著作是【  】
    A.《大教學(xué)論》
    B.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》
    C.《理想國(guó)》
    D.《教育漫話》
    4.在教師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)稱為【  】
    A.意義學(xué)習(xí)
    B.接受學(xué)習(xí)
    C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    D.探究學(xué)習(xí)
    5.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量多少,表明發(fā)散思維的【  】
    A.獨(dú)創(chuàng)性
    B.變通性
    C.流暢性
    D.新穎性
    6.學(xué)習(xí)中的“舉一反三”、“聞一知十”都屬于【  】
    A.逆向遷移
    B.重組性遷移
    C.順應(yīng)遷移
    D.同化性遷移
    7.耶克斯一多德森定律表明,學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在著【  】
    A.線性關(guān)系
    B.倒U型關(guān)系
    C.U型關(guān)系
    D.反比關(guān)系
    8.衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是【  】
    A.熱愛學(xué)生
    B.愛崗敬業(yè)
    C.為人師表
    D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
    9.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是【  】
    A.社會(huì)精神文化
    B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
    C.社會(huì)上層建筑
    D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
    10.《教學(xué)成果獎(jiǎng)威條例》屬于【  】
    A.教育規(guī)章
    B.教育法律
    C.地方性教育法規(guī)
    D.教育行政法規(guī)
    11.我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持【  】
    A.以國(guó)家辦學(xué)為主
    B.以企事業(yè)辦學(xué)為主
    C.以學(xué)校辦學(xué)為主
    D.以社會(huì)力量辦學(xué)為主
    12.提闖導(dǎo)入取得良好效果的關(guān)鍵是【  】
    A.設(shè)計(jì)好問(wèn)題
    B.選擇好提問(wèn)時(shí)機(jī)
    C.選擇好提問(wèn)對(duì)象
    D.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的表述
    13.微格教學(xué)是一種運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備幫助教師掌握教學(xué)技能的方法,其最主要的特點(diǎn)是【  】
    A.小步驟、程序化訓(xùn)練
    B.小步驟、模仿訓(xùn)練
    C.小步驟、在實(shí)踐中訓(xùn)練
    D.小步驟、整體訓(xùn)練
    14.下列觀點(diǎn)正確的是【  】
    A.強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)和重視德育的享用功能是矛盾的
    B.要開放德育的邊界
    C.德育應(yīng)以知識(shí)為主,輔以少量德育實(shí)踐
    D.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果
    15.班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先要做到的是【  】
    A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
    B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
    C.幫助后進(jìn)生改正錯(cuò)誤
    D.做好家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合
    16.在教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱是【  】
    A.教學(xué)方法
    B.教學(xué)設(shè)計(jì)
    C.教學(xué)媒體
    D.教學(xué)研究
    17.“跳一跳,摘桃子”是講教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要【  】
    A.內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性
    B.便于檢測(cè)
    C.系統(tǒng)完整
    D.難度適中
    18.成功教學(xué)法主張對(duì)學(xué)生實(shí)施【  】
    A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
    B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
    C.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
    D.鑒定性評(píng)價(jià)
    19.在中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題,獲得知識(shí),體驗(yàn)研究過(guò)程與方法,發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用【  】
    A.活動(dòng)的方法
    B.探究的方法
    C.直觀的方法
    D.講授的方法
    20.教學(xué)研究中,實(shí)驗(yàn)法的種類很多,教學(xué)實(shí)驗(yàn)一般采用【  】
    A.創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)
    B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
    C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
    D.自然實(shí)驗(yàn)

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