A．技術(shù)小組
B．學(xué)科小組
C．藝術(shù)小組
D．體育小組
12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力，還要求具有一定的（ ?。?。
A．研究能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．管理能力
D．交往能力
13、以守恒概念的形成為標志的認知發(fā)展階段是（ ?。?。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
14、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（ ）。
A．談話法
B．討論法
C．講授法
D．練習(xí)法
15、北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進行的學(xué)制實驗是（ ?。?。
A．六三制
B．雙軌制
C．分支型
D．五四制
16、班級管理的主要功能是（ ?。?BR>A．維持班級秩序
B．形成良好班風(fēng)
C．鍛煉學(xué)生能力
D．實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率
17、從兒童心理發(fā)展的特征看，小學(xué)生記憶的主要方式是（ ?。?BR>A．符號記憶
B．抽象記憶
C．命題記憶
D．形象記憶
18、守恒指物體不論形態(tài)如何變化，其質(zhì)量恒定不變。皮亞杰認為，兒童開始具有守恒觀念的年齡階段是（ ?。?。
A．O～2歲
B．2～7歲
C．7～11歲
D．11～15歲
19、一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化的思維品質(zhì)稱為思維的（ ?。?。
A．廣闊性
B．靈活性
C．邏輯性
D．深刻性
20、對不聽話的學(xué)生不可采取的矯正方法是（ ?。?BR>A．傾聽心事
B．端正態(tài)度
C．情緒疏導(dǎo)
D．侮辱打罵
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