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    2015年教師資格考試《小學綜合素質(zhì)》考前15天習題沖刺(3)

    來源:233網(wǎng)校 2015年3月3日
    導(dǎo)讀:
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    41、我國古代把夜晚分成五個時段,用鼓打更報時,所以叫做五更、五鼓,或稱五夜。三更是指( ?。?BR>A.19—21點
    B.21—23點
    C.23—1點
    D.1—3點
    42、下列關(guān)于太陽風的說法不正確的是(  )。
    A.太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生,影響地球的空間環(huán)境
    B.由于太陽風的作用,彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾
    C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流
    D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒,形成極光
    43、愛因斯坦在世界科技史上的最大貢獻是( ?。?。
    A.量子力學理論
    B.相對論
    C.量子統(tǒng)計理論
    D.宇宙黑洞說
    44、吳老師10月1日結(jié)婚,她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是( ?。?BR>A.接受。這是尊師重教的具體表現(xiàn)
    B.拒絕,這是公開接受賄賂
    C.接受,這是教師多年付出的回報
    D.拒絕,這是變相腐敗行為
    45、被稱為“古希臘悲劇之父”的是( ?。?BR>A.埃斯庫羅斯
    B.索??死账?BR>C.歐里庇得斯
    D.赫拉克勒斯
    46、志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻,這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范中的( ?。?BR>A.為人師表
    B.關(guān)愛學生
    C.愛崗敬業(yè)
    D.團結(jié)協(xié)作
    47、漢傳佛教傳人中國內(nèi)地,大體經(jīng)過了四個階段:在第一階段的介紹時期,漢傳佛教的譯文,從一開始就不甚忠實于原文;越過介紹時期,進入第二階段的融合時期。這時大部分佛經(jīng)都有了漢文譯本;漢傳佛教第三階段在隋唐時期,這時期的特點在于擺脫佛教原有的框架,由中華本土佛教學者、宗派創(chuàng)始人開始構(gòu)建中國佛教的新體系;漢傳佛教的第四階段,宋元明清以后形成三教合一,以儒為主導(dǎo)的局面持續(xù)了近千年。最能準確復(fù)述這段話的主要意思的是( ?。?。
    A.佛教傳人我國始于漢代
    B.佛教與中國文化的融合經(jīng)歷了四大階段
    C.佛教從漢代開始,歷史源遠流長
    D.佛教傳人的各個時期界限明顯
    48、根據(jù)《教育法》的規(guī)定,必須具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居并具有國家規(guī)定任職條件的公民才有資格擔任我國學校的( ?。?。
    A.教師
    B.校長
    C.行政人員
    D.管理人員
    49、下列作品中,不是魯迅創(chuàng)作的是( ?。?BR>A.《狂人日記》
    B.《林家鋪子》
    C.《阿Q正傳》
    D.《祝?!?BR>50、下列不屬于教師專業(yè)知識范疇的是( ?。?。
    A.學科知識
    B.教育教學知識
    C.通識性知識
    D.思想道德知識

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