1、現(xiàn)行的《預(yù)防未成年人犯罪法》通過和施行的時間分別是（ ）。
A．1995年3月18日和1995年9月1日
B．1993年10月31日和1994年1月1日
C．1995年12月12日和1995年12月12日
D．1999年6月28日和1999年11月1 日
2、一位教師走上講臺，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師你以為你當(dāng)老師就可以壓服學(xué)生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰能服你呢?”落款是：“讓你最討厭，等待你處罰的學(xué)生。”這時，老師最合適的做法是（ ?。?BR>A．宣讀字條的內(nèi)容，并向?qū)W生說明老師的良苦用心
B．看完字條，一笑了之，并把字條收好，開始上課
C．看完字條后，稍作停頓，然后開始嚴(yán)厲批評學(xué)生
D．宣讀字條內(nèi)容，反省自己的工作方式，感謝這位同學(xué)的提醒
3、王老師大學(xué)畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作，根據(jù)《中華人民共和國教師法》，應(yīng)該依法對王老師（ ?。?BR>A．給予補(bǔ)貼
B．予以表彰
C．進(jìn)行獎勵
D．提高津貼
4、劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為（ ?。?BR>A．不可以，可能影響正常的教育教學(xué)活動
B．可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
C．可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D．不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
5、根據(jù)我國《教師法》有關(guān)規(guī)定，“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失”與“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改”的教師，其教師資格將（ ?。?。
A．給予撤銷
B．宣告中止
C．永遠(yuǎn)喪失
D．給予行政處分或解聘
6、下列人物中不屬于文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”的是（ ）。
A．米開朗琪羅
B．達(dá)?芬奇
C．拉斐爾
D．貝尼尼
7、教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（ ?。?。
A．社會精神文化
B．社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C．社會上層建筑
D．社會政治關(guān)系
8、我國現(xiàn)行的《教師資格條例》共（ ?。?。
A．9章43條
B．10章84條
C．8章63條
D．7章23條
9、人們常說：“做老師的不要忘記，自己也曾經(jīng)是個孩子?！边@句話提示教師要（ ）。
A．拓寬知識視野
B．進(jìn)行換位思考
C．淡化教師角色
D．消除刻板效應(yīng)
10、“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（ ）。
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動方式個體性
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