第八章 學(xué)習(xí)策略

　?。ㄟx擇）學(xué)習(xí)策略的特征：①學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動(dòng)的使用的； ②學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需的； ③學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的； ④學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由規(guī)則和技能構(gòu)成。

　　學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略。

　　認(rèn)知策略分為：復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、組織策略。

　?。ㄟx、判）復(fù)述策略的方法:1、利用無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記； 2、排除相互干擾； 3、整體記憶和分段記憶； 4、多種感官參與； 5、復(fù)習(xí)形式多樣化； 6、畫(huà)線。

　　常用的精細(xì)加工策略：1、記憶術(shù)：①位置記憶法 ②縮簡(jiǎn)和編歌訣 ③諧音聯(lián)想法 ④關(guān)鍵詞法 ⑤視覺(jué)想象 ⑥語(yǔ)義聯(lián)想。 2、做筆記；3、提問(wèn)；4、生成性學(xué)習(xí)；5、利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際。

　　常用的組織策略：1、列提綱；2、利用圖形；3、利用表格；

　　元認(rèn)知策略是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，主要包括：①對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)；②對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)；③對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識(shí)。

　　元認(rèn)知策略：計(jì)劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略。

　　資源管理策略：（1）學(xué)習(xí)時(shí)間管理 （2）學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置 （3）學(xué)習(xí)努力和心境管理 （4）學(xué)習(xí)工具的利用（5）社會(huì)性人力資源的利用

　　學(xué)習(xí)時(shí)間管理:1、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間；2、高效利用最佳時(shí)間；3靈活利用零碎時(shí)間；

　　（簡(jiǎn)、多、判）學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則：（1）主體性原則 （2）內(nèi)化性原則 （3）特定性原則 （4）生成性原則 （5）有效的監(jiān)控 （6）個(gè)人自我效能感。

　　學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法：1.指導(dǎo)教學(xué)模式、2.程序化訓(xùn)練模式、3.完形訓(xùn)練模式、4.交互式教學(xué)模式、5.合作學(xué)習(xí)模式。