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    小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn):想象的分類

    來源:233網(wǎng)校 2018年8月22日

    接下來的考試,你開始備考了嗎?下面是233網(wǎng)校小編整理的小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn)整理,希望對(duì)你的備考有所幫助。剖析考點(diǎn),看出題方向>>

    想象的分類

    1.有意想象和無意想象

    (1)有意想象:也稱隨意想象,指有預(yù)定目的和自覺進(jìn)行的想象,有時(shí)還需要一定的意志努力。它包括再造想象和創(chuàng)造想象等。

    (2)無意想象:也稱不隨意想象,是沒有預(yù)定目的,不由自主產(chǎn)生的想象。

    2.再造想象和創(chuàng)造想象

    (1)再造想象:是依據(jù)詞語(yǔ)的描述或符號(hào)的示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。

    再造想象產(chǎn)生的條件:①必須具有豐富的表象儲(chǔ)備;②為再造想象提供的詞語(yǔ)及實(shí)物標(biāo)志要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng);③正確理解詞語(yǔ)與實(shí)物標(biāo)志的意義。

    (2)創(chuàng)造想象:是按照一定目的、任務(wù),使用自己以往積累的表象,在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。

    創(chuàng)造想象產(chǎn)生的條件:①?gòu)?qiáng)烈的創(chuàng)造愿望;②豐富的表象儲(chǔ)備;③積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);④原型啟發(fā);⑤積極的思維活動(dòng);⑥靈感的作用。

    3.幻想、理想和空想

    (1)幻想:創(chuàng)造想象的一種特殊形式,是一種指向未來并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象。它是創(chuàng)造想象的準(zhǔn)備階段和特殊形式。

    (2)幻想與理想、空想的關(guān)系

    如果幻想是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),并指向行動(dòng),經(jīng)過努力最終可以實(shí)現(xiàn),那么它就變成理想。

    如果幻想完全脫離現(xiàn)實(shí),毫無實(shí)現(xiàn)的可能,就成為空想。

    理想能鼓勵(lì)人向上和進(jìn)取,是人們從事創(chuàng)造性活動(dòng)的動(dòng)力,而空想往往會(huì)把人引向歧途。

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