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    小學教師資格教育教學知識考點:影響遺忘進程的因素

    來源:233網(wǎng)校 2018年8月22日

    接下來的考試,你開始備考了嗎?下面是233網(wǎng)校小編整理的小學教師資格教育教學知識與能力考點整理,希望對你的備考有所幫助。剖析考點,看出題方向>>

    影響遺忘進程的因素(通常會出簡答,多選題)

    1.學習材料的性質(zhì)。

    2.識記材料的數(shù)量和學習程度。

    (系列位置效應)(過度學習)

    3.記憶任務的長久性與重要性。

    4.識記的方法。

    5.時間因素。

    6.情緒和動機。

    影響遺忘進程的因素

    系列位置效應:接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果。

    過度學習:指學習達到恰好能夠背誦之后再繼續(xù)進行學習。

    記憶方法

    影響遺忘進程的因素(同影響識記的因素)。

    外因(材料+時間)

    內(nèi)因(動機+學習方法)

    遺忘的理論解釋

    1.痕跡衰退說(桑代克)

    2.干擾說

    3.壓抑說(弗洛伊德)

    4.信息提取失敗說

    5.同化說(奧蘇伯爾)

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