【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

中班角色游戲《娃娃家》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)游戲，理解生活中有快樂(lè)幸福，也有麻煩、困難。

2.技能目標(biāo)：能夠使用報(bào)紙制作圍裙和領(lǐng)結(jié)，并在游戲中再現(xiàn)家庭生活的精彩片段。

3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，并初步形成對(duì)家庭生活的正確觀念和態(tài)度。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠動(dòng)手制作圍裙和理解，了解父母養(yǎng)育自己的不容易。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒通過(guò)娃娃家的游戲，了解生活是由喜怒哀樂(lè)構(gòu)成的，初步形成對(duì)家庭生活的正確理解。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：廢報(bào)紙，膠帶、太空泥、布娃娃、剪刀、人民幣玩具、積木等娃娃家常用玩具。

2.情境準(zhǔn)備：活動(dòng)前已布置好“廚房”、“醫(yī)院”、“商店”等多個(gè)娃娃家使用場(chǎng)景。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分——直觀導(dǎo)入

教師出示廢報(bào)紙，并告知幼兒游戲的主題。

(二)基本部分——活動(dòng)展開(kāi)

1.制作圍裙和領(lǐng)結(jié)

①教師分發(fā)報(bào)紙，人手一張，并交代制作要求：男孩兒制作領(lǐng)結(jié)，女孩兒制作圍裙。

②教師示范，激發(fā)幼兒的想象力。

③幼兒自行制作，教師鼓勵(lì)幼兒制作出不一樣的領(lǐng)結(jié)與圍裙。

2.“娃娃家”游戲

幼兒自行組隊(duì)，一名男孩和一名女孩為一組，組隊(duì)多出的幼兒扮演游戲中的其他角色。

場(chǎng)景一：廚房

游戲背景：娃娃放學(xué)回到家，肚子餓，爸爸媽媽給娃娃做飯吃。

游戲要求：

①爸爸媽媽用太空泥給娃娃做飯，并教給娃娃正確吃飯的方法。

②做到不爭(zhēng)不搶，玩具要輕拿輕放，不隨地亂扔。

游戲指導(dǎo)：教師重點(diǎn)觀察幼兒是不是都參與游戲了，并以“客人”的角色參與游戲，進(jìn)行間接指導(dǎo);以表?yè)P(yáng)的形式評(píng)價(jià)幼兒參加游戲的情況。

場(chǎng)景二：醫(yī)院

游戲背景：娃娃晚上肚子疼，要馬上到醫(yī)院急診，爸爸開(kāi)車，媽媽抱娃娃，趕往醫(yī)院。

游戲要求：

①娃娃怕打針和吃藥，爸爸媽媽要想辦法幫助娃娃接受打針和吃藥。

②做到不隨意取用或搬動(dòng)玩具，如需取用，取用后的玩具要放回原處。

游戲指導(dǎo)：教師重點(diǎn)觀察幼兒對(duì)打針的態(tài)度和幼兒與小醫(yī)生的交流，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)中的角色。

場(chǎng)景三：商店

游戲背景：爸爸媽媽和娃娃到超市采購(gòu)。

游戲要求：

①使用游戲用幣兌換超市商品，根據(jù)商品的價(jià)格自行找補(bǔ)；

②做到不爭(zhēng)強(qiáng)玩具，玩具要輕拿輕放，不隨地亂扔。

③聽(tīng)到訊號(hào)能馬上開(kāi)始收玩具。

游戲指導(dǎo)：教師重點(diǎn)觀察幼兒選擇的用品是什么，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣。幫助幼兒初步養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣

(三)結(jié)束部分——分享結(jié)束

請(qǐng)幼兒分享娃娃家扮演父母的感受，體會(huì)爸爸媽媽的愛(ài)。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒用自己的方式回家表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，并于次日到幼兒園與小朋友們分享自己是如何表達(dá)的。