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教師資格證面試真題高中心理健康:職業(yè)價(jià)值觀
1.題目:高中二年級(jí)《職業(yè)價(jià)值觀》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
高中階段,學(xué)生面臨升學(xué)和就業(yè)的選擇,是青少年人生的一次重要選擇,也是生涯探索與價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這一階段,
個(gè)體開(kāi)始認(rèn)識(shí)到職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,并試圖將興趣與能力整合到價(jià)值體系之中,因此高中階段是生涯發(fā)展的重要階段。
3.基本要求:
(1) 在10分鐘內(nèi)完成試講;
(2)體現(xiàn)學(xué)生的主體性;
(3)引導(dǎo)學(xué)生探索職業(yè)價(jià)值觀。
一、暖身活動(dòng):情景導(dǎo)入
1.描述情景
假設(shè)班里有個(gè)同學(xué)過(guò)生日,你要送給他(她)一份禮物,可是你只有10元錢,你會(huì)給他(她)買一個(gè)什么禮物呢?列舉7種不同的選擇,請(qǐng)同學(xué)們做出自己的選擇。
2.完成任務(wù)
學(xué)生積極參與,自由發(fā)言。最后選擇的禮物各不相同。
3.教師小結(jié)
在面臨相同的問(wèn)題時(shí),每個(gè)人做出的選擇卻不完全一樣,這是因?yàn)槊總€(gè)人所持的價(jià)值觀不完全一樣,價(jià)值觀:會(huì)影響我們的行為取向。
二、主題活動(dòng)一:價(jià)值觀拍賣
1.活動(dòng)規(guī)則
(1) 每個(gè)人有10000元,10000元=一生的時(shí)間和精力。
(2)每樣?xùn)|西底價(jià)為1000元,每次喊價(jià)以1000元為單位,價(jià)高者得到物品,如果叫價(jià)10000元?jiǎng)t立即成交。直到所有的東西(ppt上展示的東西)都拍賣完為止。
2.完成活動(dòng)
(1) 由老師或者學(xué)生主持拍賣。
(2)請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真考慮買回來(lái)的東西。
3.教師小結(jié)
大家觀念里最有價(jià)值的物品差異很大,這是因?yàn)槭艿絻r(jià)值觀影響。
三、主題活動(dòng)二:談?wù)勎业呐馁u品
1.活動(dòng)規(guī)則
組織全班學(xué)生討論交流下列七個(gè)問(wèn)題:
(1) 你是否后悔買了這個(gè)(些)東西?為什么?
(2)在拍賣過(guò)程中,你的心情如何?
(3)有沒(méi)有同學(xué)什么都沒(méi)有買?為什么不買?
(4)你是否后悔自己剛才爭(zhēng)取的東西太少?
(5)你爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的東西都是你最想要的嗎?
(6)錢是否一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)?
(7)你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢?有沒(méi)有比上面所說(shuō)的更值得追尋的東西?
2.教師小結(jié)
(1)找到了自己想要的東西, 就要抓住機(jī)會(huì),不要錯(cuò)失良機(jī)。
(2)為了自己想要的,要持之以恒地去努力。
(3)在做每一次的選擇中,要學(xué)會(huì)從自己的取舍中,了解自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度。
四、總結(jié)與升華
由于我們每個(gè)人所持有的價(jià)值觀并非完全-樣,所以每個(gè)人做出的選擇也有所不同。但無(wú)論你剛才選擇了什么,或者沒(méi)有選
擇什么,每一個(gè)物品都有它的價(jià)值,我們應(yīng)該珍惜已經(jīng)擁有的,努力追尋自己還期待的,不要執(zhí)著于失去的,相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不一樣的人生。
板書(shū)設(shè)計(jì):略
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