21、根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)家的觀點，問題解決要經(jīng)歷哪幾個階段（ ?。?。
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．表征問題
C．理解問題
D．提出假設(shè)
E．檢驗假設(shè)
22、道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括（ ?。?。
A．直覺的道德情感
B．自發(fā)的道德情感
C．想象的道德情感
D．灌輸?shù)牡赖虑楦?BR>E．倫理的道德情感
23、合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)是使教材達到（ ?。?。
A．系統(tǒng)化
B．結(jié)構(gòu)化
C．一體化
D．網(wǎng)絡(luò)化
E．整體化
24、根據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分為（ ?。?。
A．接受
B．反應(yīng)
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統(tǒng)
E．價值體系個性化
25、從教學(xué)評價的功能看，可以分為（ ?。?。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
E．正式評價
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