26、測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為_________。
27、教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中_________的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
28、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的__________。
29、評價/反思過程包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計(jì)效果的_________，在教學(xué)過程中對_________教學(xué)的_________以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
30、創(chuàng)造性的基本特征有________、________和________。
31、 _________也是概念同化過程，是課堂學(xué)習(xí)的主要形式。
32、強(qiáng)化有_________與_________之分。
33、大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有給定的條件、_________和_________三個基本成分。
34、在教學(xué)活動中，學(xué)生這一因素對學(xué)與教的影響主要是通過_________和_________來體現(xiàn)的。
35、焦慮癥是一種以與__________不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
國考在即，抓住最后一次：2014教師資格輔導(dǎo)，用最少的時間和精力一次過關(guān)！免費(fèi)試聽>>
