2013年教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案(6)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個(gè)備選答案中只有1個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分)
1．已有研究指出，口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。
A．2歲
B．4歲
C．6歲
D．8歲
2．生理自我在幾歲左右基本成熟?()
A．1歲
B．3歲
C．5歲
D．7歲
3．布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)?()
A．50％～60％
B．60％～70％
C．70％～80％
D．80％～90％
4．人格的核心是()。
A．能力
B．智力
C．性格
D．氣質(zhì)
5．人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類(lèi)似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為()。
A．刺激分化
B．消退
C．刺激泛化
D．獲得
6．個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是()。
A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B．附屬內(nèi)驅(qū)力
C．欲望內(nèi)驅(qū)力
D．自我提高內(nèi)驅(qū)力
7．依據(jù)經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)選擇解法的假設(shè)方式稱為()。
A．算法式
B．推理式
C．啟發(fā)式
D．演繹式
8．傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()。
A．避免失敗者
B．力求成功者
c．自我實(shí)現(xiàn)者
D．追求榮譽(yù)者
9．平時(shí)我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?()
A．順向遷移
B．同化性遷移
C．重組性遷移
D．具體遷移
10．在教“鳥(niǎo)”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用()。
A．命題
B．案例
C。反例
D．正例
11．把《辛丑條約》的內(nèi)容記為“錢(qián)禁兵館”，主要是運(yùn)用了以下哪一種記憶術(shù)?()
A．位置記憶法
B．關(guān)鍵詞法
C．縮簡(jiǎn)法
D．視覺(jué)想象
12．研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．形象思維
D．抽象思維
13．態(tài)度的核心成分是()。
A．行為成分
B．認(rèn)知成分
C．情感成分
D．理智成分
14．根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?()
A．初一
B．初二
C．初三
D．高一
15．觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為()。
A．外部強(qiáng)化
B．自我強(qiáng)化
C．直接強(qiáng)化
D．替代強(qiáng)化
16．注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B．經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論
C．共同要素說(shuō)
D．形式訓(xùn)練說(shuō)
17．未知概念是已知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于()。
A．類(lèi)屬學(xué)習(xí)
B．總結(jié)學(xué)習(xí)
C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
18．短時(shí)記憶的容量為以下多少組塊?()
A．4±2
B．5±2
C．6±2
D．7±2
19．學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制訂有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱為()。
A．學(xué)習(xí)計(jì)劃
B．學(xué)習(xí)策略
C．學(xué)習(xí)方法
D．學(xué)習(xí)規(guī)律
20．當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一階段特征?()
A．關(guān)注發(fā)展階段
B．關(guān)注學(xué)生階段
C．關(guān)注情境階段
D．關(guān)注生存階段

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