8、什么是教學方法？選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有哪些？
教學方法是為完成教學任務(wù)而采用的辦法
依據(jù)：
(1)教學目的和任務(wù)的要求
(2)課程性質(zhì)和教材特點
(3)學生年齡特征
(4)教學時間、設(shè)備、條件
(5)教師業(yè)務(wù)水平，實際經(jīng)驗及個性特點
9、我國中學常用的教學方法有哪些？運用這些方法的基本要求是什么？
講授法、談話法、討論法、讀書指導法、演示法、參觀法、練習法、實驗法、實習法
10、什么是教學組織形式？較有影響的教學組織形式有哪些？簡述各自的優(yōu)缺點。
教學組織形式是指為完成特定的教學任務(wù)，教師和學生按照一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)
個別教學制、班級授課制、分組教學制、道爾頓制、特朗普制
11、什么是班級授課制？其優(yōu)缺點分別是什么？
優(yōu)點：
(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質(zhì)量
(2)有利于大面積培養(yǎng)人才
(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導作用
(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用
不足：
(1)難以因材施教
(2)難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力
(3)缺乏靈活性
12、班級授課制的輔助形式和特殊形式是什么？
輔助形式：現(xiàn)場教學和個別教學
特殊形式：復式教學
13、教學工作的基本環(huán)節(jié)有哪些？每個環(huán)節(jié)的基本要求是什么？
備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改、課外輔導、教學評價
14、什么是教學評價？教學評價有哪些類型？各自的含義是什么？
教學評價是根據(jù)一定的客觀標準對教學過程和教學結(jié)果所進行的價值判斷
(1)根據(jù)評價在教學過程中的作用，可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
(2)根據(jù)評價對象，可分為教師教學評價和學生學習評價
(3)根據(jù)評價所用的方法和標準，分為相對性評價和絕對性評價
15、什么是學生學業(yè)成績評價？學生學業(yè)成績評價有哪些基本方法和方式？
方法：測驗法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法
方式：考查和考試
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