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    2014年教師資格證考試《中學教育學》標準預測試卷(1)
    
                
    
                    來源：233網(wǎng)校
                    2014年1月8日
                    
                
    
                
    
                    
                    

                    
    
                        四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共10分)
    41、學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。 （　?。?BR>
    42、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。（　?。?BR>
    43、一節(jié)課既有檢查復習，又有新知識的講授和鞏固關系，這節(jié)課就屬于綜合課。（　?。?BR>
    44、教育是人類社會和動物界共有的現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。 （　?。?BR>
    45、測驗的難度是指測驗對考生的不同水平能夠分辨的程度。 （　?。?BR>
    46、教育先行，就意味著教育可以超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平和速度。 （　?。?BR>
    47、課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。 （　　）

    48、夸美紐斯的《教育漫話》的發(fā)表標志著教育學作為一門獨立學科的形成。 （　　）

    49、教育目的只對受教育者具有目標導向作用。 （　?。?BR>
    50、孔子的教育思想集中地通過《學記》反映出來。 （　?。?P>同類試題推薦：
    

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