二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
21．美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（?。?。
A．認(rèn)知領(lǐng)域
B．日常生活領(lǐng)域
C．情感領(lǐng)域
D．動(dòng)作技能
E．安全領(lǐng)域
22．教育活動(dòng)中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（　）。A．家庭教育
B．道德教育
C．班級(jí)教育
D．學(xué)校教育
E．社區(qū)教育
23．我國(guó)學(xué)校教育層次包括（　）。
A．幼兒教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．學(xué)歷教育
24．教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有（　）。
A．教育普及化的開(kāi)始
B．提出教育機(jī)會(huì)均等的口號(hào)
C．教育法制化的形成
D．強(qiáng)化教育的國(guó)家控制
E。教育精英化的實(shí)現(xiàn)
25．培養(yǎng)人的活動(dòng)是教師在教書(shū)育人和受教育者學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，教師的作用主要體現(xiàn)在（?。?BR>B A．人類文化的傳播者
B．人類靈魂的工程師
C．人的潛能的開(kāi)發(fā)者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的導(dǎo)航者

三、判斷題(本大題共10小題。每小題1．5分，共15分)
26．學(xué)校制度是隨便制定的，對(duì)國(guó)家和青少年的發(fā)展沒(méi)有多大的影響。 （?。?BR>27．有的人早慧，有的人大器晚成，這說(shuō)明人的發(fā)展具有階段性。 （?。?BR>28．生產(chǎn)力對(duì)教育的發(fā)展起著決定作用。 （?。?BR>29．杜威是社會(huì)中心課程論的代表人物。 （　）
30．綜合課程的主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。 （　）
31．只要牢牢把握教學(xué)這一中心點(diǎn)，學(xué)校就能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。 （?。?BR>32．講授法就是注入式教學(xué)。 （　）
33．教學(xué)過(guò)程以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主，直接經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)緊要。 （?。?BR>34．教育目的制定的基本依據(jù)是個(gè)體本位論。 （?。?BR>35．德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。 （?。?/P>

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