36.
系統(tǒng)解析：課程實(shí)施作為一個(gè)報(bào)考的序列化的實(shí)踐過程，具有一定的運(yùn)行結(jié)構(gòu)。在課程實(shí)施過程中，至少要考慮七個(gè)方面的問題。
第一，安排課程表，明確各門課程的開設(shè)順序和課時(shí)分配；
第二，確定并分析教學(xué)任務(wù)；
第三，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和個(gè)性特征，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；
第四，選擇并確定與學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)模式；
第五，對(duì)具體的教學(xué)單元和課的類型和結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃；
第六，組織并開展教學(xué)活動(dòng)；
第七，評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過程與結(jié)果，為下一步的課程實(shí)施提供反饋性信息。
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