A．作品臨摹法
B．情景觀(guān)察法
C．語(yǔ)言描述法
D．聯(lián)想遷移法
17．“開(kāi)闊視野，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感”屬于( )學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。
A．造型•表現(xiàn)
B．設(shè)計(jì)•應(yīng)用
C．欣賞•評(píng)述
D．綜合•探索
18．對(duì)教學(xué)方法做抽象的概括屬于（ ?。?。
A．教學(xué)思想
B．教學(xué)目標(biāo)
C．教學(xué)模式
D．教學(xué)手段
19．以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)沒(méi)計(jì)理論基礎(chǔ)的是（ ?。?。
A．教學(xué)理論
B．傳播理論
C．學(xué)習(xí)理論
D．計(jì)算機(jī)理論
20．美術(shù)新課標(biāo)中對(duì)美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)方式是（ ?。?。
A．集體評(píng)價(jià)方式
B．多種評(píng)價(jià)方式
C．雙向評(píng)價(jià)方式
D．師生評(píng)價(jià)方式
21．人類(lèi)文化最早和最重要的載體之一是（ ?。?BR>A．美育
B．美術(shù)
C．藝術(shù)
D．音樂(lè)
22．美術(shù)課程具有（ ?。┬再|(zhì)。
A．綜合
B．人文
C．審美
D．教育
23．“造型•表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在低年級(jí)階段強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和（ ?。?BR>A．學(xué)習(xí)性
B．探究性
C．游戲性
D．綜合性
24．“欣賞•評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等（ ?。?t!i行欣賞和評(píng)述。
A．視覺(jué)世界
B．聽(tīng)覺(jué)世界
C．觸覺(jué)世界
D．知覺(jué)世界
25．“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域可分為（ ?。哟巍?BR>A．一個(gè)
B．兩個(gè)
C．三個(gè)
D．四個(gè)
26．在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)•應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成（ ?。┖吞岣邉?dòng)手能力。
A．設(shè)計(jì)意識(shí)
B．審美意識(shí)
C．探究意識(shí)
D．應(yīng)用意識(shí)
二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
27．簡(jiǎn)述中和的審美特征。
28．犍陀羅雕刻藝術(shù)的主要特征是什么?
29．簡(jiǎn)述后現(xiàn)代主義美術(shù)的基本特征。
30．請(qǐng)從四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域論述初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的分目標(biāo)。
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