26、 資源管理策略包括__________、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、努力管理等。

27、 常模參照評價是評價時以學(xué)生所在團(tuán)體的__________為參照標(biāo)準(zhǔn)(即所謂常模)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果。

28、 按照創(chuàng)造的分類，各種發(fā)明創(chuàng)造可以視為是__________的典型例證。

29、 __________指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)教師、學(xué)生和課堂情境三者之間的關(guān)系，從而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。

30、 學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制訂的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案稱之為__________。

31、 心理自我開始形成和發(fā)展的時期為__________。

32、 當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作__________。

33、 瑞士的精神分析學(xué)家__________根據(jù)個人心理活動傾向于外部還是內(nèi)部，將性格分成內(nèi)向型和外向型。

34、 道德情感從表現(xiàn)形式上看，包括直覺的道德情感、想象的道德情感、__________的道德情感。

35、 __________是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的一系列心理變化。