1．根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為（ ?。?BR>A．符號學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．下位學(xué)習(xí)
E．命題學(xué)習(xí)
2．對技能分類的較典型的觀點(diǎn)是將技能分成（ ?。?。
A．言語技能
B．操作技能
C．記憶技能
D．心智技能
E．體育技能
3．在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（ ?。?BR>A．結(jié)尾部分
B．都一樣
C．開始部分
D．中間部分
E．不一定
4．問題解決具有（ ?。┑幕咎攸c(diǎn)。
A．目的性
B．結(jié)構(gòu)性
C．序列性
D．主動性
E．認(rèn)知性
5．道德情感的內(nèi)容主要有（ ?。?。
A．愛國主義情感
B．集體主義情感
C．義務(wù)感和責(zé)任感
D．事業(yè)感
E．自尊感和羞恥感
6．布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為（ ?。?。
A．認(rèn)知
B．情感
C．動作技能
D．思想目標(biāo)
7．應(yīng)用指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括（ ?。┑膽?yīng)用。
A．概念
B．規(guī)則
C．方法
D．規(guī)律
E．理論
8．行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個要素?（ ?。?BR>A．具體目標(biāo)
B．產(chǎn)生條件
C．行為標(biāo)準(zhǔn)
D．課程目標(biāo)
9．行為改變的基本方法有（ ?。?BR>A．強(qiáng)化法
B．代幣獎勵法
C．行為塑造法
D．示范法
E．暫時隔離法
10．自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?（ ?。?BR>A．請求
B．接受
C．拒絕
D．真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感
試題推薦：
2012年教師資格證《小學(xué)教育心理學(xué)》試題及答案5套
