二、填空題(本大題共有9個小題，20個空。每空1分，共20分，把答案填在題中的橫線上)
21．歸因即對自我行為的原因分析，包括三個成分：內(nèi)外源、__________和__________。
22.班杜拉將強化分為三種類型：直接強化、__________和__________。
23．廣義的知識包括兩大類：一類為__________，它回答“世界是什么”的問題；另一類為 __________，它回答“怎么辦”的問題。
24．發(fā)散性思維常被用作衡量創(chuàng)造性的指標(biāo)，它的三個基本特征是：__________、變通性和__________。
25．從遷移產(chǎn)生的方向看，遷移可分為__________和__________。前者指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響，后者指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響。
26．教學(xué)目標(biāo)有以下三個層次：__________、__________和__________ 。
27．元認(rèn)知策略是于：1976年由__________提出來的，它由三個部分組成，即__________、元認(rèn)知體驗和__________。
28．成就動機指人們在完成任務(wù)中力求獲得成功的內(nèi)部動因，它由兩種成分構(gòu)成：__________和__________。
29．兒童多動綜合征是一種以__________、__________和好沖動為主要特征的綜合性障礙。

三、簡答題(每小題4分，共20分)
30．簡述影響學(xué)習(xí)動機形成的因素。
31．如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?
32．簡述如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。
33．聯(lián)系實際，談?wù)勅绾翁岣呓處煹乃刭|(zhì)。
34．舉例說明影響問題解決的因素有哪些?

四、論述題(本大題共有2個小題。每小題10分，共20分)
35．根據(jù)品德形成的過程與影響因素，討論如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德?
36．結(jié)合小學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，談?wù)劥龠M(jìn)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的有效措施。