2011年教師資格證考試《小學教育心理學》模擬預測試卷(4)
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)
第 1 題 使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（ ?。?/P>
【正確答案】： D
【參考解析】： 自我意識是個體對自己的認識和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是整合和統(tǒng)一人格各部分的核心力量。
第 2 題 小學生認知技能獲得的主要方式是（ ?。?
【正確答案】： C
【參考解析】： 學生還不具備抽象思維，只能從范例中學習，還不具備發(fā)現(xiàn)學習或從問題解決中學習的能力。
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其正確的的序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)
第 21 題 在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（ ?。?。
【正確答案】： A, C
【參考解析】： 中間部分受前攝抑制和倒攝抑制影響，一般效果不好。
第 22 題 根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為（ ?。?
【正確答案】： A, C, E
【參考解析】： 符號學習、概念學習和命題學習是根據(jù)知識學習的復雜程度和知識的存在形式劃分出來的。
三、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
第 31 題 斯金納是美國著名的__________心理學家，他認為人和動物的行為有兩類：__________和 。
【參考解析】：行為主義，應答性行為，操作性行為；
第 32 題 知識作為教學目標，其所要求的心理過程是__________。
【參考解析】：記憶；
四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分)
第 41 題 熱愛學生是衡量師德行為善惡的最高道德標準。 （ ）
【正確答案】： 1
【參考解析】： 熱愛學生是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我體現(xiàn)。
第 42 題 實驗法是在教育的實際情況下按照研究的目的而控制某些條件，變更某些條件，以觀察被測試者心理活動的表現(xiàn)方法。 （ ?。?
【正確答案】： 0
【參考解析】： 實驗法必須是在實驗室條件下，而不是教育的實際情況下進行的。
五、名詞解釋(每小題2分，共10分)
第 51 題 問題解決
【參考解析】：問題解決：是指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。
六、簡答題(每小題5分，共20分)
第 56 題 如何高效利用最佳時間?
【參考解析】：首先，要根據(jù)自己的生物鐘安排學習活動。其次，要根據(jù)一周內學習效率的變化安排學習活動。再次，要根據(jù)一天內學習效率的變化來安排學習活動。最后j要根據(jù)自己的工作曲線安排學習活動。
七、論述題(共10分)
八、案例分析題(共10分)
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