四、名詞解釋
l.人的發(fā)展
2.年齡特征
3.身心發(fā)展的階段性
4.環(huán)境
5.成熟
6.發(fā)展個性
7.“白板說”
8.“心理斷乳期”
五、簡答題
1.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?
2.舉例說明個體身心發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面?
3.簡述遺傳素質在人的身心發(fā)展中的作用。
4.簡述環(huán)境對個體發(fā)展的影響作用。
5.簡述學校教育對個體發(fā)展的特殊功能。
6.初中教育的個體發(fā)展任務是什么?
六、論述題
1.教育為什么在人的身心發(fā)展中起主導作用?
2.教育怎樣使人的價值得到發(fā)現(xiàn)?
3.試述成熟對個體身心發(fā)展的意義?
4.舉例說明個體身心發(fā)展的互補性。
