2022年《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考試真題及答案
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一、 單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)
1.為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，民政部在全國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站的發(fā)展方向是（ ）。
A.專業(yè)化、職業(yè)化
B.多元化、本地化
C.本土化、職業(yè)化
D.專業(yè)化、高質(zhì)量
【考察考點(diǎn)】鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作服務(wù)站建設(shè)
2、為貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理和體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》,2022年3月17日-31日，民政部開(kāi)展了主題為“五社聯(lián)動(dòng)聚合力，社工服務(wù)暖基層”的宣傳活動(dòng)，旨在創(chuàng)新社區(qū)與社會(huì)組織、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社會(huì)慈善資源的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。根據(jù)上述內(nèi)容，“五社聯(lián)動(dòng)：突出體現(xiàn)的社會(huì)工作者特點(diǎn)是（ ）。
A.專業(yè)助人
B.注重實(shí)踐
C.互動(dòng)合作
D.多方協(xié)同
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作的特點(diǎn)
3.社會(huì)工作者小壽為某社區(qū)困難群體提供服務(wù)，下列小蘇的做法中，能夠體現(xiàn)建構(gòu)社會(huì)資本功能的是（ ）。
A.為精神障礙人士舉辦公益畫(huà)展，協(xié)助其參與社區(qū)生活
B.策劃公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)貧困家庭兒童
C.邀請(qǐng)轄區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員，為失智失能老人提供上門服務(wù)
D.建議政府相關(guān)部門，盡快解決社區(qū)高齡老人用餐難問(wèn)題
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能
4.下列人員中，屬于社會(huì)工作基本服務(wù)對(duì)象的是（ ）。
A.參與新冠肺炎疫情防控的志愿者
B.協(xié)助子女撫育孫輩的隨遷老人
C.因家庭貧困導(dǎo)致就醫(yī)困難的兒童
D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職員工
從發(fā)展中國(guó)家的實(shí)踐來(lái)看，社會(huì)工作的基本對(duì)象依然是那些 最值得幫助的人。如孤兒、孤寡老人、殘疾人，以及因自然災(zāi)害和社會(huì)原因而陷入困難境地的人。這些人之所以"最值得幫助是因?yàn)樗麄兊纳钍掷щy，如果沒(méi)有他人的幫助可能會(huì)危及生命。在家庭、親友、社區(qū)不能向他們提供基本支持的情況下，政府和社會(huì)要承擔(dān)起基本的責(zé)任。在政府的福利資源有限時(shí)，這些人就會(huì)成為被優(yōu)先救助和幫助的人，也就成為社會(huì)工作的基本對(duì)象。
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作的基本對(duì)象
5、社會(huì)工作者聯(lián)結(jié)各種社會(huì)工作要素，綜合利用各種能力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能，關(guān)于社會(huì)工作要素的說(shuō)法，正確的是（ ）。
A.社會(huì)工作者既是個(gè)體概念又是團(tuán)隊(duì)概念
B.社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過(guò)專業(yè)教育形成
C.任何家庭，群體和社區(qū)都必須納入專業(yè)服務(wù)的范圍
D.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供單向服務(wù)
應(yīng)該說(shuō)明的是，社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念，即從事社會(huì)工作的不只是指單個(gè)的社會(huì)工作者，也指他們的團(tuán)隊(duì)及其所在的機(jī)構(gòu)。（A正確）
社會(huì)工作價(jià)值觀是通過(guò)專業(yè)教育形成的，也是在服務(wù)實(shí)踐中養(yǎng)成的。（B錯(cuò)誤）
對(duì)于助人活動(dòng)不能將其簡(jiǎn)單地理解為社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的單向支持， 即認(rèn)為它只是指社會(huì)工作者簡(jiǎn)單地提供幫助的活動(dòng)。實(shí)際上，助人活動(dòng)是雙方圍繞解決困難和問(wèn)題而展開(kāi)的持續(xù)互動(dòng)。（D錯(cuò)誤）
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作基本要素
6、社會(huì)工作者小張協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)村開(kāi)展鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興相銜接工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)原貧困村民有些是因重大疾病而致貧，雖然醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷住院費(fèi)用，但是康復(fù)期的大部分用藥仍需要自費(fèi)，村民負(fù)擔(dān)較重，為此，小張撰寫了調(diào)研報(bào)告，提交給政府相關(guān)部門，希望將重大疾病康復(fù)期的關(guān)鍵必須藥品納入醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷范圍。上述小張的工作，體現(xiàn)的社會(huì)工作角色是（ ）。
A、政策影響者
B、資源籌措者
C、行政管理者
D、關(guān)系協(xié)調(diào)者
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作者的角色
7、根據(jù)新冠肺炎疫情防控相關(guān)要求，社區(qū)居民進(jìn)入小區(qū)大門時(shí)需要出示健康碼，社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)一些老年人不會(huì)用智能手機(jī)查詢健康碼，進(jìn)入不方便，為了解決老年人的困難，小李在社區(qū)中舉辦“數(shù)字防疫，一學(xué)就靈”的活動(dòng)，教老年人學(xué)習(xí)用手機(jī)查詢健康碼等信息，上述小李所開(kāi)展的工作領(lǐng)域是（ ）。
A.服務(wù)社會(huì)工作
B.救助社會(huì)工作
C.老年社會(huì)工作
D.矯正社會(huì)工作
【考察考點(diǎn)】老年社會(huì)工作
8、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理的說(shuō)法，正確的是（ ）。
A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的反移情必然會(huì)發(fā)生
B.社會(huì)工作者在服務(wù)的同時(shí)必須具備自我照顧能力
C.社會(huì)工作者在服務(wù)中任何情況都要對(duì)服務(wù)對(duì)象信息保密
D..社會(huì)工作者在服務(wù)時(shí)，要將部門的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)置于首位
在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者可能會(huì)出現(xiàn)反移情，把對(duì)生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到服務(wù)對(duì)象身上，反移情不是必然發(fā)生的。（A錯(cuò)誤）
社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許，社會(huì)工作者不得向第二萬(wàn)透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息。在特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開(kāi)隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來(lái)不及提出報(bào)告時(shí)，社會(huì)工作者事后應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)的證據(jù)并補(bǔ)辦手續(xù)，以記錄必要的工作程序。（C錯(cuò)誤）
社會(huì)工作者應(yīng)立足于服務(wù)對(duì)象的利益需要放在首位。（D錯(cuò)誤）
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中的倫理決定
9、助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師應(yīng)當(dāng)接受社會(huì)工作繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并將學(xué)到的社會(huì)工作理論和方法運(yùn)用于實(shí)踐，這主要體現(xiàn)的是社會(huì)工作者（ ）。
A.對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任
B.對(duì)同事的倫理責(zé)任
C.對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任
D.對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任
社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任。社會(huì)工作者主要受雇于各種社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在特定的組織環(huán)境下開(kāi)展專業(yè)服務(wù)。因此，如何處理好與服務(wù)機(jī)構(gòu)的關(guān)系，在倫理上把握好責(zé)任和義務(wù)，是社會(huì)工作者專業(yè)實(shí)踐中必須考慮的問(wèn)題。
社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。社會(huì)工作是一個(gè)服務(wù)協(xié)作和注重困隊(duì)努力的專業(yè)活動(dòng)，非常強(qiáng)調(diào)同事之間的合作精神。在專業(yè)服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)彼此尊重、相互幫助。
社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任。社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福社的發(fā)展 和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因此，社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任 和道義承擔(dān)。每一名社會(huì)工作者都應(yīng)在專業(yè)范圍內(nèi)，各盡其責(zé)，盡心盡力，為推動(dòng)社會(huì) 變遷及發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)正義而不懈努力。
社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任。社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)群體，每一名社會(huì)工作者都對(duì)該專業(yè)的發(fā)展負(fù)有責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)工作者的實(shí)踐本身也在影響專業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)與專業(yè)權(quán)威。因此，社會(huì)工作者有責(zé)任促進(jìn)專業(yè)的權(quán)威及其發(fā)展。（故選D）
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作 專業(yè)倫理的主要內(nèi)容
10. 社會(huì)工作者小李在為65歲的低保對(duì)象老林提供服務(wù)的過(guò)程中，得知老林最近在照顧癱瘓?jiān)诖驳母绺纭ｋm然他經(jīng)濟(jì)上有壓力、照顧起來(lái)力不從心，但也不忍心將哥哥送到養(yǎng)老院，更不愿意麻煩別人，從未對(duì)別人說(shuō)起過(guò)自己的困難，根據(jù)社會(huì)工作倫理決定的核心價(jià)值觀，小李最適宜的做法是( )。
A.尊重老林的決定，協(xié)助其學(xué)習(xí)照顧失能老人的技巧
B. 相信老林是可以改變的，積極引導(dǎo)其改變傳統(tǒng)觀念
C.保護(hù)老林的隱私，不向他人透露其照顧哥哥的困難
D.征得老林的同意，通過(guò)機(jī)構(gòu)內(nèi)籌款緩解其經(jīng)濟(jì)壓力
的倫理問(wèn)題，形成恰當(dāng)?shù)?、滿足倫理標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)行為。
(1)尊重受助者的尊嚴(yán)和獨(dú)特性。在實(shí)踐中，社會(huì)工作者無(wú)論遇到多么復(fù)雜的倫理難題，都必須尊重受助者或服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)與獨(dú)特性，把受助者的利益和需要放在首位。
(2) 努力促成受助者的自我決定。社會(huì)工作是一個(gè)助人自助的專業(yè)過(guò)程，其核心是在條件允許的前提下，努力協(xié)助受助者或服務(wù)對(duì)象建立自信井有能力為自己的行動(dòng)作出一個(gè)恰當(dāng)?shù)臎Q定，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象在心理上的成熟和自我意識(shí)的強(qiáng)化，進(jìn)雨幫助服務(wù)對(duì)象建立自我認(rèn)知，發(fā)展溝通、交往和處理問(wèn)題的各種技巧，以促進(jìn)其與周圍環(huán)境的良性互動(dòng)。
本題面對(duì)老林的情況，社工既要尊重服務(wù)對(duì)象，又要尊重服務(wù)對(duì)象自決。故選A。
【考察考點(diǎn)】倫理決定的核心價(jià)值觀
11. 喪偶多年的尹奶奶一直獨(dú)自居住，半年前入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，認(rèn)識(shí)了同樣單身的陳爺爺，兩人一見(jiàn)如故，交往半年后決定結(jié)婚，但遭到尹奶奶兒女的反對(duì)。尹奶奶為此情緒消沉，陳爺爺很是著急，便向社會(huì)工作者小王求助。小王為尹奶奶制訂了個(gè)案服務(wù)方案，又向尹奶奶的兒女了解反對(duì)的原因，通過(guò)溝通取得他們對(duì)尹奶奶的理解。 以社會(huì)工作專業(yè)倫理角度出發(fā)，小王在服務(wù)中遵循的是（ ）。
A、保護(hù)生命原則
B、差別平等原則
C、最小傷害原則
D、生命質(zhì)量原則
質(zhì)量，提高服務(wù)對(duì)象的身體及心理健康指數(shù)，從而全方位地提高服務(wù)對(duì)象的生命質(zhì)量。
【考察考點(diǎn)】社會(huì)工作實(shí)踐中的倫理決定
12、新冠肺炎疫情防控期間，正在住院的趙爺爺對(duì)醫(yī)院按要求制定的家屬探視制度非常不滿，便找到醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小穎，說(shuō)自己要向相關(guān)部門投訴，小穎了解情況后，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp; ）。
A、支持趙爺爺?shù)淖龇ǎ?向醫(yī)院提出制度修訂意見(jiàn)
B、理解趙爺爺心情，向趙爺爺說(shuō)明制度制定原因
C、保持中立的態(tài)度，讓趙爺爺自我決定是否投訴
D、尊重趙爺爺?shù)臎Q定，勸說(shuō)趙爺爺盡快辦理出院
13.馬斯洛需要層次論中維持人類自身生存的最基本需要是（ ）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬的需要
D.尊重的需要
【考點(diǎn)】馬斯洛的需要層次論
14、張叔叔非常喜歡旅游，在旅游中認(rèn)識(shí)了來(lái)自各行各業(yè)、具有相同愛(ài)好的朋友，他們經(jīng)常分享彼此的旅游經(jīng)驗(yàn)，并接班到各地旅游，這體現(xiàn)了同輩群體的（ ）。
A、平等性
B、開(kāi)放性
C、認(rèn)同性
D、獨(dú)特性
(1)平等性。同輩群體成員的年齡、知識(shí)、能力等方面比較相近，他們之間的地位是平等的。
(2) 開(kāi)放性。同輩群體內(nèi)部不存在特別嚴(yán)格的規(guī)章制度，成員之間的交流和交往在語(yǔ)言、方式、話題等方面都沒(méi)有限制特定的形式。
(3 )認(rèn)同性。同輩群體是個(gè)人自由選擇結(jié)合的結(jié)果，群體成員之間的交往是在自然隨意的過(guò)程中進(jìn)行的，成員之間相互依賴，對(duì)群體有較高的心理歸屬感和較強(qiáng)的認(rèn)同性。（C正確）
(4) 獨(dú)特性。每個(gè)同輩群體都有自己獨(dú)特的亞文化，這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。群體成員在語(yǔ)言、服飾、行為方式甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。
【考察考點(diǎn)】同輩群體的特點(diǎn)
15、關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）
A、個(gè)人行為對(duì)社會(huì)環(huán)境有決定性的影響
B、社會(huì)環(huán)境決定著人類行為的行為規(guī)范
C、人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是不平衡的
D、各年齡階段的人受到社會(huì)環(huán)境的影響是一樣的
1.人們要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
2.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為
3. 社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響
4. 人類能夠改變社會(huì)環(huán)境
5. 人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的非平衡性?？偟膩?lái)說(shuō)，人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響要大一些
【考察考點(diǎn)】人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系
