1、未成年人保護中心的社會工作者小徐在走訪中了解到，困境兒童小強因為厭學已經(jīng)兩個多月沒法去上學了，父母的態(tài)度是“孩子大了不服管，隨他去吧”，小徐向小強及其父母介紹了未成年人保護中心的服務(wù)內(nèi)容，他們表示愿意接受服務(wù)。從服務(wù)對象的來源和類型上看，小強屬于（）

A.主動求助的服務(wù)對象

B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象

C.由他人介紹的服務(wù)對象

D.外展出現(xiàn)的服務(wù)對象

3.社會工作者小陳完成一項大型社區(qū)活動，他計劃通過問卷調(diào)查對該活動進行評估，下列問題中，屬于結(jié)構(gòu)性問題的是（）

A.本次活動對您的幫助有哪些？

B.本次活動給您留下了哪些印象？

C.您在本次活動中收獲了什么？

D.您對本次活動的形式是否滿意？

4、社區(qū)工作者小陳在走訪拆遷安置小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)居民獲得大量拆遷安置款后安于享樂，不思進取，有的家庭因此關(guān)系緊張。小陳開辦了勞動教育價值觀小組，和居民委員會合作對居民開展財產(chǎn)規(guī)劃培訓，還對小區(qū)居民開展了家風家教宣傳教育，小陳運用了社區(qū)工作介入的那種方式(    )

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.系統(tǒng)介入

6、社會工作者小張在走訪本村留守兒童時發(fā)現(xiàn)，留守兒童的輟學營養(yǎng)不良等問題有了很大改善，但在學業(yè)輔導方面仍然有比較突出的需求，上述發(fā)現(xiàn)說明該村留守兒童目前面臨的主要是（  ）問題。

A.兒童生存

B.兒童發(fā)展

C.兒童保護

D.兒童參與

7.3歲的貝貝，父母意外雙亡，又無其他合法監(jiān)護人照護，被送到當?shù)貎和＠?。福利院的社會工作者為其適配了寄養(yǎng)家庭提供照料。上述服務(wù)屬于兒童社會工作中的（）

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.協(xié)調(diào)性兒童福利服務(wù)

8、小明的父母長期在外務(wù)工，經(jīng)常和小明視頻通話，最近，夫妻倆發(fā)現(xiàn)小明對視頻通話比較抗拒，不愿意和他們說話，他們很無奈，遂向社會工作者小何求助，針對上述情況，小何應(yīng)為小明父母提供的服務(wù)是（  ）

A.親職輔導

B.婚姻輔導

C.科學喂養(yǎng)

D.兒童寄養(yǎng)

9."益路同行“是一個以體驗學習和服務(wù)學習為基礎(chǔ)的兒童社會工作項目，擬采用成長小組和社區(qū)任務(wù)完成等方式，培養(yǎng)兒童的社會責任感。下列做法中，符合這一服務(wù)目標的是(  ）

A.組織社區(qū)的親子運動會

B.組織兒童參與社區(qū)志愿服務(wù)

C.開辦網(wǎng)施兒童治療小組

D.開辦人際交往技能教育小組

10.兒童福利院的社會工作者小陳根據(jù)相關(guān)規(guī)定，為孤兒小宇選擇合適的收養(yǎng)家庭。送養(yǎng)信息發(fā)布后，小陳從提交申請的家庭中篩選出3個符合條件的家庭，進行了實地走訪和家庭評估。根據(jù)兒童收養(yǎng)服務(wù)程序的要求，小陳接下來應(yīng)該（）。

A.對潛在收養(yǎng)家庭進行培訓

B.與收養(yǎng)家庭簽訂正式收養(yǎng)協(xié)議

C.為收養(yǎng)家庭辦理收養(yǎng)手續(xù)

D.為小宇和擬收養(yǎng)家庭進行適配

11、“愛滿新航”是一個面向服刑人員子女的青少年關(guān)愛項目。該項目的服務(wù)內(nèi)容中，屬于中觀層面青少年社會工作的是（）

A."成長加油站"個案輔導

B."OK，我最棒"社區(qū)聯(lián)歡活動

C."學長同行"愛心學業(yè)輔導

D."我的未來不是夢"生涯探索小組

12、社區(qū)工作者小呂在異地搬遷社區(qū)青少年提供服務(wù)，制定工作計劃時，他邀來社區(qū)青少年代表充分表達自身需要，激發(fā)他們對社區(qū)發(fā)展問題的探索，小呂的上述做法遵循了青少年工作的（  ）原則。

A.預防性

B.治療性

C.主體性

D.客觀性

13、社會工作者小鄭組織社區(qū)的同齡青少年分享學習和生活經(jīng)驗，協(xié)助他們組織建立互助小組，共同成長。上述服務(wù)中，小張運用的青少年社會工作方法是（   ）

A.朋輩輔導

B.向?qū)Х?wù)

C.歷奇輔導

D.外展服務(wù)

14.單親母親王女士獨自撫養(yǎng)14歲的女兒，面對青春期女兒的叛逆表現(xiàn)，她認為孩子不聽話，

無法溝通，感到無能為力，向社會工作者小譚求助，在了解情況后，小譚擬開展親職教育輔導服務(wù)。下列服務(wù)目標中，恰當?shù)氖?)。

A.協(xié)助女兒耐心傾聽王女士的想法

B. 協(xié)助女兒更好地扮演家庭角色

C.協(xié)助王女士糾正女兒的不當行為

D.協(xié)助王女士了解青春期的特征

15.剛退休的趙阿姨第一次參加社區(qū)活動，她向組織該活動的社會工作者展示了自己制作幻燈片、寫文案，拍小視頻等特長，希望能夠在以后的活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。趙阿姨的期待反映了老年人()的需要。

A.就業(yè)休閑

B.社會參與

C.健康維護

D.經(jīng)濟保障

16.社會工作者小張了解到，社區(qū)內(nèi)很多隨遷老人經(jīng)常感到孤獨寂寞。針對這種情況，小張為他們開展了小組服務(wù)，協(xié)助隨遷老人結(jié)識新朋友，豐富生活。小張的上述做法，屬于老年社會工作服務(wù)內(nèi)容中的( )。

A.咨詢服務(wù)

B.社區(qū)日間照料安排

C.家庭輔導

D.社會支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

17、楊奶奶因腦中風偏癱，自理能力差，語言交流困難，楊奶奶女兒因工作原因無法照料楊奶奶日常起居，因此請住家保姆照顧楊奶奶日常起居，社會工作者小李上門走訪時，通過細微觀察，發(fā)現(xiàn) (   )，確定楊奶奶日常疏于照顧。

A.楊奶奶大腿多處燙傷

B.保姆不讓小李與楊奶奶交流

C.楊奶奶手臂多處淤青

D.楊奶奶個人衛(wèi)生情況很差

18、趙奶奶兒子因家庭無力照顧她的原因，將她送至養(yǎng)老院，趙奶奶不希望搬到養(yǎng)老院居住，但又不敢和兒子說。社會工作者了解趙奶奶的想法后，協(xié)助趙奶奶和她兒子表達自己的想法，決定自己的住處。根據(jù)上述社會工作者提供的服務(wù)，滿足了老年人的()

A.知情權(quán)

B.自決權(quán)

C.居住權(quán)

D.隱私權(quán)

19、村里準備建養(yǎng)老院，對于選址來說下列不在考慮范圍的是()

A.在村外面選址，避免村民打擾

B.選一個平整的地面位置，方便老人行動

C.靠近村醫(yī)院方便老人就醫(yī)

D.改造舊房，節(jié)省開支

20、社會工作者小王在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，單親媽媽不久前失業(yè)，由于文化程度不高，技能有限，找工作很難。加上其上初中的兒子與同學沖突不斷，李女士深受困擾，壓力很大。從婦女工作的角度，小王對李女士的情況進行分析。下列分析中，正確的是（   ）

A.李女士是一個值得社會大眾同情的弱者

B.社會因素是李女士產(chǎn)生的主要原因

C.能力不足是導致李女士生活困境的主要原因

D.李女士兒子的問題是家庭結(jié)構(gòu)不完整造成的