2020年助理社會工作師社會工作綜合能力初級試題每日一練(5.6)
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1、李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時(shí)李某上班時(shí)孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會工作( )的目標(biāo)。
A．解除危難
B．緩解困難
C．促進(jìn)發(fā)展
D．促進(jìn)公正
2、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會工作者與明明進(jìn)行了兩次會談，并通過學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績，但仍未完全搞清楚明明的問題。此時(shí)社會工作者不宜運(yùn)用( )的方法，以便收集更多的資料。
A．會談
B．自我陳述
C．觀察
D．直接對答
3、社會工作者組織了一個(gè)由抑郁患者家屬參加的小組，旨在通過組員之間彼此的交流和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信和能力，以便更好地照顧患者，這個(gè)小組宜采用的工作模式是( )
A.治療模式
B.社會目標(biāo)模式
C.發(fā)展模式
D.互動(dòng)模式
參考答案：D
參考解析：A，小組治療模式實(shí)際上是一種社會治療或社會康復(fù)模式，亦稱小組臨床模式或康復(fù)模式，旨在治療和解決個(gè)人的社會問題，改變社會行為;B，社會目標(biāo)模式主要運(yùn)用于社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目或領(lǐng)域。注重的是社會責(zé)任和變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動(dòng)的能力;C，發(fā)現(xiàn)模式亦稱過程模式或發(fā)展性小組模式，是交完發(fā)展起來的小組工作模式;D，互動(dòng)模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間關(guān)系建立的小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。題中，社會工作者組織一個(gè)由抑郁癥患者家屬參加的小組是基于環(huán)境與人際關(guān)系建立的，宜采用的是互動(dòng)模式。
4、社會工作者為社區(qū)服刑人員開設(shè)了廚師技能培訓(xùn)小組，在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務(wù)技能的要求，并將相關(guān)情況及時(shí)告知小組組員，以幫助組員將來順利就業(yè)，社會工作者在以上工作中所扮演的角色是( )
A.信息的提供者
B.小組的領(lǐng)導(dǎo)者
C.能力的促進(jìn)者
D.組員的領(lǐng)導(dǎo)者
參考答案：A
參考解析：社會工作者在后期成熟階段的責(zé)任和角色主要是：①信息、資源的提供者和鏈接者②小組及組員能力的促進(jìn)者③小組引導(dǎo)和支持者。其中，信息提供角色是指社會工作者要根據(jù)小組活動(dòng)既組員需要，做好信息提供、資源提供和鏈接工作，以便小組自己整合和運(yùn)用好這些信息與資源。題中，社會工作者去了解廚師需求信息，并將之提供給組員，所扮演角色是信息提供者角色。
5、在某支持小組關(guān)于家庭關(guān)系的討論中，有以下對話：小組成員甲：“我覺得生活壓力太大了，每個(gè)月我要還3000多元的房貸，可我一個(gè)月才掙4000多一點(diǎn)，我覺得活得太累了?！毙〗M成員乙：“我不明白人為什么不能活的輕松些，我也活得累，但我真不知道我為什么活這么累?！毙〗M成員丙：“每個(gè)人都不想累，可是累可能就是生活本來的狀況，我找不到解決的辦法?！逼渌M員隨后也議論紛紛，面對這種情況，社會工作者應(yīng)該( )
A.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B.摘述成員表述
C.澄清小組目標(biāo)
D.適當(dāng)自我表露
參考答案：B
參考解析：A，對組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的信息進(jìn)行小結(jié)，社會工作者通過若干要點(diǎn)的歸納，簡明復(fù)述組員發(fā)言中主要觀點(diǎn)和信息，使其具有條理性和邏輯性。B，當(dāng)小組討論中遇到以下情況時(shí)，需要社會工作者進(jìn)行摘述：討論段落結(jié)束時(shí)，討論主題被岔開時(shí);變換主題時(shí);組員發(fā)言過長時(shí);發(fā)言過于復(fù)雜或?qū)挿簳r(shí);組員意見對立或爭執(zhí)很久時(shí)。D，適當(dāng)自我表露，社會工作者可以有選擇的將親身經(jīng)歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到你的信任。通過這種信任關(guān)系情境建構(gòu)，促使組員也能夠坦陳自己的問題和需要，從而使得社會工作者和組員雙方在組員問題和需求上達(dá)成共識。題中，小組的關(guān)于“家庭關(guān)系”的討論主題被岔開，社會工作者應(yīng)該進(jìn)行摘述，引導(dǎo)回歸到討論主題。。
