1.社會(huì)工作者在社會(huì)救助政策制定、實(shí)施和評(píng)估過(guò)程中，正確的做法包括（）。

A.協(xié)調(diào)各類救助資源

B.對(duì)救助政策的不足進(jìn)行修訂

C.參與救助災(zāi)款發(fā)放

D.將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動(dòng)

E.靈活制定救助標(biāo)準(zhǔn)，考慮個(gè)體差異

2. 小章讀小學(xué)二年級(jí)，母親文化水平不高，父親因盜竊罪在獄中服刑，靠母親打零掙一些家用，微薄的收人難以支付小章繼續(xù)讀書的費(fèi)用。學(xué)校社會(huì)工作者小梁了解情況后，可以從（ ）等方面為小章提供幫助。

A.開發(fā)學(xué)生潛能

B.運(yùn)用社會(huì)資源

C.發(fā)展支持系統(tǒng)

D.情感支持

E.學(xué)校宣傳

3. 剛參加社會(huì)工作的社會(huì)工作者柳艷最近針對(duì)有網(wǎng)癮問(wèn)題的小學(xué)生草擬了一份主題為 “做祖國(guó)違設(shè)的合格接班人”的服務(wù)汁劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的；學(xué)生的主要 人生任務(wù)是什么；祖國(guó)需要怎樣的建設(shè)者；生活中你最敬佩誰(shuí)等。活動(dòng)的形式包括講座、參 觀、游戲、間學(xué)互動(dòng)、親子互動(dòng)等。機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)在肯定柳艷計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指導(dǎo)柳艷按照 服務(wù)計(jì)劃制訂的原則對(duì)服務(wù)計(jì)劃進(jìn)行修改完善，督導(dǎo)有針對(duì)性地提出的修改原則包括 ()。

A.計(jì)劃要考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.計(jì)劃要有服務(wù)對(duì)象的參與

C.計(jì)劃要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿

D.計(jì)劃要與工作的總目的相符合

E.計(jì)劃要詳細(xì)、具體和可操作

4.建立三級(jí)預(yù)防體系是我國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)重要工作，下列開展的殘疾預(yù)防工作中，屬于一級(jí)預(yù)防的有（ )。

A.殘疾早期篩査

B.計(jì)劃免疫接種

C.實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練

D.康復(fù)咨詢

E.圍產(chǎn)期保健

5.穆芹是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，由于父母在外地工作忙，一直由外祖父外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。社區(qū)家庭服務(wù)中心的社會(huì)工作者小高，了解到社區(qū)內(nèi)像穆芹家里這樣的隔代教養(yǎng)家庭越來(lái)越多。為了能讓穆芹這樣的孩子健康成長(zhǎng)，社會(huì)工作者小高決定擬一份社區(qū)服務(wù)方案，方案屮所涉及的兒童的需要悄況包括（ ）。

A.正規(guī)學(xué)校教育的需求

B.物質(zhì)生活的需要

C.課業(yè)輔導(dǎo)的需要

D.愛與關(guān)懷的需要

E.交友和游戲的需求