1、為了促進(jìn)學(xué)生在道德、學(xué)業(yè)和職業(yè)等方面發(fā)展抗逆力，學(xué)校社會工作者小秦設(shè)計了三個小組計劃，一是“友來友往”，增進(jìn)同學(xué)友誼的小組；二是“親情驛站”，連接親子關(guān)系的小組；三是“良師益友”，促進(jìn)師生關(guān)系的小組。小秦上述設(shè)計屬于“抗逆力輪”方法中()的工作內(nèi)容。

A.提供關(guān)懷和支持

B.提供機(jī)會，促進(jìn)參與

C.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)

D.建立清楚一致的行為和規(guī)范

2、某機(jī)構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實施“6~10歲兒童教育與發(fā)展項目”，在設(shè)計兒童成長需要評估表時，下列指標(biāo)中應(yīng)被納入到該評估表中的是()。

A.家庭安全保障能力

B.家庭的社會歷史情況

C.父母的基本生活照顧能力

D.兒童的身份認(rèn)同狀況

3、小學(xué)一年級學(xué)生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是()。

A.聯(lián)系民政部門，幫助小剛尋找領(lǐng)養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護(hù)人

C.聯(lián)系有關(guān)部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造，爭取減刑早日回來

4、32歲的麗英有一個5歲的女兒，平時性格溫和的丈夫近期脾氣暴躁，因夫妻拌嘴而動手打了麗英，麗英來找社會工作者尋求幫助。社會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。據(jù)此，社會工作者適宜的做法是()。

A.在帶麗英去醫(yī)院驗傷的同時，將身處風(fēng)險的女兒帶離家庭

B.給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試

C.立即報警，安排麗英和女兒住進(jìn)家庭暴力庇護(hù)所

D.為麗英丈夫提供心理輔導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)控制情緒

5、由于社會工作行業(yè)發(fā)展水平不高，某社區(qū)服務(wù)中心在社區(qū)開展工作時經(jīng)常遇到人手不夠的情況，社會工作者就通過大力宣傳，招募社區(qū)中有閑暇時間、有愛心的居民參與進(jìn)來，一起完成社區(qū)活動。此措施說明社會工作者在挖掘社區(qū)資源時，對（）的重視。

A.人力資源

B.社會政策研究

C.轄區(qū)單位資源

D.社區(qū)宣傳