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    2020年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題每日一練(10.28)

    來源:233網(wǎng)校 2019-10-28 08:52:00
    導(dǎo)讀:不管什么時(shí)候,學(xué)習(xí)都不晚。本篇為初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí)題,每天幾道題,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!社會(huì)工作師考試考點(diǎn)知識(shí)多,立即加入233網(wǎng)校學(xué)習(xí),助你快速取證>>

    初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題(10.28)

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    1、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時(shí)期,社區(qū)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生,社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應(yīng)強(qiáng)烈的問題,有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住,居民之間存在不信任感。為此,社會(huì)工作者何琦深入社區(qū)居民中,通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大會(huì),經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例中,社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是( )。

    A.通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法,防止違法犯罪行為

    B.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助,加強(qiáng)社區(qū)治安防范

    C.借助制定規(guī)章制度,維護(hù)社區(qū)秩序

    D.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛,促進(jìn)鄰里和睦

    參考答案: B
    參考解析:社區(qū)治安一般是指一定地域社會(huì)治安問題的治理,是社區(qū)管理職能部門在自己所轄區(qū)域內(nèi)所進(jìn)行的社會(huì)治安行政管理活動(dòng)。社區(qū)治安的概念強(qiáng)調(diào)的是要通過社區(qū)組織和犯罪預(yù)防計(jì)劃,通過瞥察和社區(qū)居民的共同努力,采取政治、經(jīng)濟(jì)、行政、法律等多種治理手段,防止和減少社區(qū)內(nèi)違法犯罪和一般治安問題的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”的區(qū)域性治安穩(wěn)定,為全社會(huì)治安穩(wěn)定奠定牢固的基礎(chǔ)。

    2、喪偶多年的張大爺因腦溢血導(dǎo)致半身不遂,張大爺?shù)呐畠洪L期獨(dú)自照顧他的日常起居,近來感到力不從心,向社會(huì)工作者求助,小林?jǐn)M運(yùn)用“家庭思維”的方法開展工作,合適的做法是( )。

    A.請(qǐng)專業(yè)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

    B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

    C.請(qǐng)社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

    D.動(dòng)員其人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu),讓女兒探望

    參考答案:B
    參考解析:“家庭思維”指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分:這一關(guān)系系統(tǒng)對(duì)老年人的生活有重大影響,是老年人與他人交往并獲得支持的基本來源。諸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之類的家庭角色是老年人自我概念的重要組成部分,即使是當(dāng)與這些角色相聯(lián)系的特定功能已經(jīng)終止,它們還是會(huì)影響老年人的所思所想。有效動(dòng)員老年人的社會(huì)支持系統(tǒng)要求社會(huì)工作者應(yīng)具有“家庭思維”。

    3、黃文高考因幾分之差而落榜,心情非常郁悶。黃文認(rèn)為自己落榜是因?yàn)楦改笇?duì)自己的關(guān)心不夠,而父母認(rèn)為自己平時(shí)工作很忙,沒有重視黃文的學(xué)習(xí)也不能怪父母。為此,黃文及父母的關(guān)系十分緊張。社會(huì)工作者了解到這些情況后,分別對(duì)黃文及其父母進(jìn)行輔導(dǎo),還安排會(huì)談,讓他們一家三口各自表達(dá)了自己的感受與難處,增進(jìn)了彼此的了解,共同面對(duì)黃文高考失誤的事實(shí)。上述案例中,社會(huì)工作者所做的工作是( )。

    A.心理一社會(huì)評(píng)估和干預(yù)

    B.處理焦慮、抑郁情緒

    C.精神健康社會(huì)工作

    D.心理疏導(dǎo)

    參考答案:A

    參考解析:心理-社會(huì)評(píng)估和干預(yù)包括對(duì)患者的家庭史、生活狀況、過去的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)中的難題,以及患者家庭的溝通狀況、家庭關(guān)系的調(diào)整和對(duì)成員需求的回應(yīng)等不同方面的認(rèn)識(shí)和了解。通過共同確認(rèn)一些與特定心理落差大的狀況有關(guān)的問題和處理方法,社會(huì)工作者與患者及其家屬一起對(duì)患者進(jìn)行心理-社會(huì)評(píng)估,制訂具體的干預(yù)計(jì)劃,協(xié)助患者及家庭適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的要求。由此可見,本題所述案例中社會(huì)工作者所做的工作即是心理-社會(huì)評(píng)估和干預(yù)。

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