觀察法

1、觀察法的概念

觀察就是出于具體目的，利用感覺器官和其他手段，系統(tǒng)地收集研究對象正在發(fā)生、發(fā)展和變化的現(xiàn)象資料。

2、觀察法的分類

（1）根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，分為參與式觀察和非參與式觀察；

（2）根據(jù)過程控制程度，分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察；

（3）根據(jù)觀察者與被觀察者的接觸程度，分為直接觀察和間接觀察。

訪談法

1、訪談法的分類

（1）根據(jù)雙方接受程度，分為直接訪問和間接訪問；

（2）依據(jù)被訪者的人數(shù)，分為個別訪問和集體訪問；

（3）依據(jù)是否有訪問指引，分為結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式范文；

2、常用形式

非正式會話式訪問、引導(dǎo)式訪問和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問。

3、深度訪談

研究者與研究對象間反復(fù)的面對面交往，借研究對象視角把握其用自己語言表達(dá)生活、經(jīng)歷和狀況。

4、焦點小組

將多個對象放在一起同時進(jìn)行的集體訪問；訪問過程有訪問者和被訪問者互動，也是被訪問者之間互動過程。

個案研究

1、概念

對單個對象（家庭、團(tuán)體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)?；虿柯洌┑哪程囟ㄐ袨榛騿栴}進(jìn)行探索研究。

2、個案研究的特點

（1）凸顯研究的“對象”維度

（2）技術(shù)和資料多元化

（3）研究步驟不甚嚴(yán)格

（4）資料詳盡深入

3、個案研究一般步驟

確定研究對象—獲準(zhǔn)進(jìn)入—取得信任和建立友善關(guān)系—收集資料—整理和分析資料—報告研究結(jié)果。

4、拓展個案法

行動研究

1、含義

被研究者不再只是研究對象，也是研究者。研究者與被研究者一起參與研究和行動，將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，對問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，提高其實踐能力。

2、特點

（1）注重實務(wù)導(dǎo)向

（2）研究場域與實務(wù)場域合一

（3）重視民主參與

（4）兼具批判建構(gòu)功能

3、類型

按照側(cè)重點分類

（1）行動者用科學(xué)方法對自己的行動進(jìn)行分類；

（2）行動者為解決自己實踐中的問題而進(jìn)行的研究；

（3）行動者對自己實踐進(jìn)行批判性反思。

根據(jù)參與者對自己行動的反思分類

（1）行動中的認(rèn)識；（2）行動中的反思；（3）對行動進(jìn)行反思。

根據(jù)參與研究的成員成分分類

（1）合作模式；（2）支持模式；（3）獨立模式。

觀察法

1、簡便易行；

2、獲得較深入、較客觀和更廣泛的資料。

1、收集資料過程費時費力；

2、利用感覺器官收集資料，易出現(xiàn)“觀察者偏差”；

3、應(yīng)用范圍有限。

訪談法

1、適應(yīng)面廣、彈性大；

2、利于發(fā)揮雙方主動性和創(chuàng)造性。

主觀作用強、規(guī)模小，不便涉及敏感性問題。

個案研究

1、對研究對象全面和深入的認(rèn)識；
2、作進(jìn)一步實證研究；
3、有助于探索性研究，發(fā)現(xiàn)重要變項，擬定假設(shè)或建立理論；
4、客觀、深入、準(zhǔn)確把握問題，有利于提出有效具體解決辦法和方案。

1、花費時間多
2、樣本少、對象缺乏代表性

行動研究

1、克服其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足；

2、與社會工作價值倫理比較一致。

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