第二節(jié)精神分析取向的社會(huì)工作理論

章節(jié)重要考點(diǎn)：
一、精神分析理論的主要觀點(diǎn)
1、意識(shí)層次理論：意識(shí)、前意識(shí)和潛(無(wú))意識(shí)
2、人格結(jié)構(gòu)理論：本我、自我、超我
3、焦慮與防衛(wèi)機(jī)制：否認(rèn)、替代、認(rèn)同、投射、合理化、反作用、退化、壓抑、升華
二、精神分析理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用
1、性心理發(fā)展：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器期
2、精神分析理論的在實(shí)務(wù)中運(yùn)用的原則：在治療過(guò)程中堅(jiān)持個(gè)別化原則；精神分析理論強(qiáng)調(diào)要與服務(wù)對(duì)象簽訂治療契約；治療者要為服務(wù)對(duì)象提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境；精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想；在治療過(guò)程中治療者要傾聽(tīng)和理解服務(wù)對(duì)象的想法與感受，要給予支持和接納
3、精神分析理論在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用：治療情境；治療關(guān)系；治療性對(duì)話

章節(jié)精華習(xí)題：
一、單項(xiàng)選擇題
1．關(guān)于精神分析理論的說(shuō)法，正確的是（　?。?。
A．治療師應(yīng)遵循普遍化原則
B．與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實(shí)原則
C．治療師應(yīng)幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知
D．人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)
答案：D
2．服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論來(lái)開(kāi)展服務(wù)，他可以（　?。?。
A．改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知
B．為小馬提供脫敏訓(xùn)練
C．分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)
D．分析小馬兒童期的經(jīng)歷
答案：D
3．王女士今年69歲，最近因女兒經(jīng)常去外地出差，感到孤獨(dú)、心煩、憂郁、睡不好覺(jué)，于是女兒尋求社會(huì)工作者給予幫助。社會(huì)工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛(ài)；在39歲生第二個(gè)女兒時(shí)，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過(guò)心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認(rèn)，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會(huì)工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因，因此決定依據(jù)（　?。?duì)其進(jìn)行治療。
A．認(rèn)知行為理論
B．增能理論
C．系統(tǒng)生態(tài)理論
D．精神分析理論
答案：D
4．初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。母親告訴社會(huì)工作者，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語(yǔ)文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對(duì)其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無(wú)奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會(huì)工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個(gè)人把她帶大，成長(zhǎng)過(guò)程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會(huì)影響她的成長(zhǎng)，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會(huì)工作者決定依據(jù)（　?。├碚?，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。
A．人本主義
B．認(rèn)知行為
C．精神分析
D．生態(tài)系統(tǒng)
答案：C
5．原始的沖動(dòng)和各種本能、通過(guò)遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為（　　）。
A．潛意識(shí)
B．意識(shí)
C．人格
D．前意識(shí)
答案：A

二、多項(xiàng)選擇題
6．趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽催她找男朋友，她一直拒絕。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下（　　）方法對(duì)她進(jìn)行了治療，逐漸取得好轉(zhuǎn)。
A．改變錯(cuò)誤認(rèn)知
B．脫敏治療
C．自由聯(lián)想
D．詮釋
E．重新理解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
答案：CD
7．小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生，在找工作期間，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道參與應(yīng)聘，被黑中介所騙。后來(lái)，屢次找工作碰壁讓她開(kāi)始懷疑自己，懷疑這個(gè)社會(huì)，對(duì)外界有著很強(qiáng)的防備心理，經(jīng)常做些奇怪可怕的夢(mèng)。社會(huì)工作者運(yùn)用精神分析理論協(xié)助小晶解決困難，在開(kāi)展實(shí)務(wù)工作中，應(yīng)做到（　?。?。
A．強(qiáng)調(diào)小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性
B．為小晶提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境
C．與小晶簽訂治療契約
D．采用自由聯(lián)想的方法
E．傾聽(tīng)和理解小晶的想法與感受，并給予支持和鼓勵(lì)
答案：BCDE