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    司法考試:刑法備考透過法條解難題

    來源:233網(wǎng)校 2011年4月5日
      刑法學(xué)習(xí)中,初學(xué)者習(xí)慣于通過刑法法條的字面含義去理解構(gòu)成要件,而不善于運(yùn)用法益來理解構(gòu)成要件,在答題時(shí)往往遇到障礙,舉例說明: 
      案例一:武某捏造了宋某犯罪的事實(shí),并向境外A國司法機(jī)關(guān)告發(fā),A國司法機(jī)關(guān)經(jīng)查明宋某的犯罪成立,可以適用A國的刑法。問題:武某是否構(gòu)成誣告陷害罪? 
      案例二:流浪漢蘇某眼看寒冷的冬天快到了,就打算去監(jiān)獄中過冬,于是蘇某對(duì)關(guān)某說,能否誣告我讓我入獄5個(gè)月,關(guān)某同意并果真誣告了蘇某,法院判決蘇某入獄5個(gè)月,這樣,蘇某在監(jiān)獄中度過了冬天。問題:關(guān)某是否構(gòu)成誣告陷害罪? 
      解題思路一:通過《刑法》第243條條文直接判斷是否成立誣告陷害罪。 
      解題思路二:透過誣告陷害罪的保護(hù)法益,理解本罪的構(gòu)成要件。 
      解析:對(duì)于思路一,僅僅通過《刑法》第243條的罪狀描述難以判斷是否成立誣告陷害罪。因?yàn)樯鲜鰞煞N情形均符合該條中的“捏造事實(shí)誣告陷害他人,意圖使他人受刑事追究,”從法條的文字表述來看,都符合誣告陷害的成立條件。因此,僅僅通過法條的文字含義是不能正確理解該罪的構(gòu)成要件的,而必須通過思路二:透過該罪的法益,分析該罪是為了保護(hù)什么法律利益,才能真正讀懂該罪的構(gòu)成要件。 
      對(duì)該罪的法益有兩種理解:(1)本罪法益是本國司法機(jī)關(guān)的正?;顒?dòng),則案例一中的武某的行為不成立誣告陷害罪,因?yàn)榍址傅氖峭鈬痉C(jī)關(guān)的正常活動(dòng);案例二中的關(guān)某成立誣告陷害罪。(2)本罪法益是人身自由,則案例一中的武某成立誣告陷害罪,因?yàn)樗文骋坏┑紸國,會(huì)受到起訴等司法追究(且誣告陷害罪是行為犯,不需等到司法機(jī)關(guān)真正進(jìn)行司法追究就已經(jīng)成立);案例二中關(guān)某不成立誣告陷害罪,因?yàn)槿氇z的結(jié)果是流浪漢蘇某所追求的。 
      結(jié)論:由于誣告陷害罪規(guī)定在分則第四章,因而第(2)種對(duì)法益的理解正確。案例一成立誣告陷害罪,案例二不成立誣告陷害罪。此外,刑法分則還有許多罪僅僅通過文字的字面含義難以準(zhǔn)確把握其構(gòu)成要件,需要透過法益理解,進(jìn)而做對(duì)題,例如,被拐賣婦女自愿被拐賣的,行為人是否成立拐賣婦女罪,取決于該罪的法益是婦女的人身自由還是社會(huì)的公序良俗。

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