2016下半年人力資源管理師考試將在11月20日進(jìn)行。更多2016年人力資源管理師考試報(bào)考信息及考試試題資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注233網(wǎng)校人力資源管理師網(wǎng)?！?A target=_blank>2016下半年人力資源管理師考試考點(diǎn)精講，點(diǎn)擊查看>>】
1[多選題]如下績(jī)效考評(píng)方法屬于行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法的有( )
A.選擇排列法
B.強(qiáng)制分布法
C.目標(biāo)管理法
D.成績(jī)記錄法
E.結(jié)構(gòu)式敘述法
參考答案：A,B,E
參考解析：行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法的有排列法、選擇排列法、強(qiáng)制分布法、成對(duì)比較法、結(jié)構(gòu)式敘述法。
2[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述技能薪酬的種類。
參考解析：
(1)技術(shù)薪酬。技術(shù)薪酬是以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的薪酬，主要應(yīng)用于“藍(lán)領(lǐng)”員工，它的基本思想是根據(jù)員工的通過(guò)證書(shū)或培訓(xùn)所證明的技術(shù)水平支付其薪酬，而不管這種技術(shù)是否在實(shí)際工作中被應(yīng)用。
(2)能力薪酬。與技術(shù)薪酬相對(duì)應(yīng)，能力薪酬主要適用于企業(yè)的專家人員和主管人員，屬于“白領(lǐng)”薪酬。比如，員工的認(rèn)知能力、個(gè)人價(jià)值、個(gè)人形象、工作動(dòng)力等，甚至員工的人品、個(gè)性都可以成為判斷能力高低的標(biāo)準(zhǔn)。
1)以基礎(chǔ)能力為基礎(chǔ)的薪酬?；A(chǔ)能力是指履行某個(gè)崗位的技能或者勝任某一崗位的工作所應(yīng)該具有的能力，但是這種能力并不是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所 在?；A(chǔ)能力薪酬是這樣制定的：首先對(duì)企業(yè)或部門中公認(rèn)的表現(xiàn)最好的員工進(jìn)行考察，找出最佳表現(xiàn)者與一般表現(xiàn)者，甚至是最差表現(xiàn)者之間的差別。然后將這些 差別歸類，就可以得到衡量能力的大體標(biāo)準(zhǔn)。
2)以策能力為基礎(chǔ)的薪酬。策能力是指非常難以得到的、能夠影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的、在本質(zhì)上有一定策性的能力。策能力薪酬是一種新生的薪酬制度，它的發(fā)展得益于近年來(lái)逐漸興起的有關(guān)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”問(wèn)題的討論。
3[單選題] 以下關(guān)于寬帶式工資結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.寬帶式工資結(jié)構(gòu)有利于工作績(jī)效的改進(jìn)
B.寬帶式工資結(jié)構(gòu)支持直線型組織結(jié)構(gòu)
C.寬帶式工資結(jié)構(gòu)有利于工作崗位變動(dòng)
D.寬帶式工資結(jié)構(gòu)能引導(dǎo)員工自我提高
參考答案：B
參考解析：寬帶薪酬的特征：支持扁平型組織結(jié)構(gòu)，能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)和能力的提高，有利于崗位的輪換，能密切配合勞動(dòng)力市場(chǎng)上的供求變化，有利于管理人員以及人力資源部專業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)變，有利于推動(dòng)良好的工作績(jī)效
4[單選題]勞動(dòng)法的首要原則是( )
A.保障勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)原則
B.勞動(dòng)關(guān)系民主化原則
C.物質(zhì)幫助權(quán)原則
D.勞動(dòng)立法原則
參考答案：A
參考解析：根據(jù)《憲法》第33、42條和其他有關(guān)規(guī)定，保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)是勞動(dòng)法的首要原則。
5[多選題]一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的部門組合方式主要有( )
A.以計(jì)劃為中心的部門組合方式
B.以工作和任務(wù)為中心的部門組合方式
C.以效果為中心的部門組合方式
D.以成果為中心的部門組合方式
E.以關(guān)系為中心的部門組合方式
參考答案：B,D,E
參考解析：為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織發(fā)展的總目標(biāo)，在完成了各個(gè)部門劃分的任務(wù)之后，必須將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理部門和業(yè)務(wù)部門有效地組合在一起，才能使其發(fā)揮 最大效能。一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的部門組合方式主要有以下三種：以工作和任務(wù)為中心的部門組合方式、以成果為中心的部門組合方式、以關(guān)系為中心的部門組合方式。
6[多選題]下列選項(xiàng)屬于績(jī)效溝通的內(nèi)容的有( )
A.績(jī)效計(jì)劃溝通
B.績(jī)效總結(jié)溝通
C.績(jī)效反饋溝通
D.績(jī)效考評(píng)的溝通
E.績(jī)效輔導(dǎo)的溝通
參考答案：A,C,E
參考解析：企業(yè)績(jī)效管理就是上下級(jí)間就績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定及實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)不斷雙向溝通的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中，管理者與被管理者從績(jī)效目標(biāo)的 設(shè)定開(kāi)始，一直到最后的績(jī)效考評(píng)，都必須保持持續(xù)不斷的溝通，績(jī)效溝通的內(nèi)容主要包括：績(jī)效計(jì)劃溝通、績(jī)效輔導(dǎo)的溝通、績(jī)效反饋溝通、績(jī)效改進(jìn)溝通。
7[單選題] 在培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程中，( )是以改進(jìn)而不是以是否保留培訓(xùn)項(xiàng)目為目的的評(píng)估。
A.建設(shè)性評(píng)估B.正式評(píng)估C.非正式評(píng)估D.總結(jié)性評(píng)估
參考答案：A
參考解析：建設(shè)性評(píng)估就是在培訓(xùn)過(guò)程中以改進(jìn)而不是以是否保留培訓(xùn)項(xiàng)目為目的的評(píng)估。
8[多選題]以下關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議的說(shuō)法，正確的有( )
A.勞動(dòng)爭(zhēng)議的內(nèi)容是特定的
B.勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人是特定的
C.勞動(dòng)爭(zhēng)議有特定的表現(xiàn)形式
D.勞動(dòng)爭(zhēng)議影響范圍局限在爭(zhēng)議主體之間
E.勞動(dòng)爭(zhēng)議雖然影響范圍大，但不會(huì)造成嚴(yán)重影響
參考答案：A,B,C
參考解析：勞動(dòng)爭(zhēng)議亦稱勞動(dòng)糾紛，它的特征包括：(1)勞動(dòng)爭(zhēng)議的當(dāng)事人是特定的;(2)勞動(dòng)爭(zhēng)議的內(nèi)容是特定的;(3)勞動(dòng)爭(zhēng)議有特定的表現(xiàn) 形式。一般的社會(huì)關(guān)系糾紛表現(xiàn)為爭(zhēng)議主體之間的利益沖突，其影響范圍通常局限在爭(zhēng)議主體之間，而重大的集體勞動(dòng)爭(zhēng)議、團(tuán)體爭(zhēng)議除可表現(xiàn)為一般勞動(dòng)關(guān)系糾紛 的形式，有時(shí)還會(huì)以消極怠工、罷工、示威、請(qǐng)?jiān)傅刃问匠霈F(xiàn)，涉及面廣，影響范圍大，甚至超越事發(fā)地區(qū)，有的甚至造成國(guó)際性影響。
9[單選題] 以下不屬于行為導(dǎo)向型考評(píng)方法的是( )。
A.強(qiáng)制分配法B.強(qiáng)迫選擇法C.成對(duì)比較法D.直接指標(biāo)法
參考答案：D
參考解析：行為導(dǎo)向型的考評(píng)方法包括：(1)主觀考評(píng)方法，主要有排列法、選擇排列法、成對(duì)比較法、強(qiáng)制分配法和結(jié)構(gòu)式敘述法;(2)客觀考評(píng)方法，主要有關(guān)鍵事件法、強(qiáng)迫選擇法、行為定位法、行為觀察法和加權(quán)選擇量表法。
10[單選題] 員工的( )同時(shí)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、部門業(yè)績(jī)考核結(jié)果和個(gè)人業(yè)績(jī)考核結(jié)果掛鉤。
A.浮動(dòng)薪酬B.固定薪酬C.基本薪酬D.崗位薪酬
參考答案：A
參考解析：?jiǎn)T工的浮動(dòng)薪酬(獎(jiǎng)金或績(jī)效薪酬)不僅要與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、部門業(yè)績(jī)考核結(jié)果掛鉤，還必須與個(gè)人業(yè)績(jī)考核結(jié)果掛鉤?！?A href="http://kick-shoes.com/hr/gls/" target=_blank>更多2016年人力資源管理師二級(jí)考試試題及輔導(dǎo)資料，點(diǎn)擊此處即可查看】
