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    2016年人力資源管理師二級(jí)精選試題及答案(7)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2016年2月12日
    導(dǎo)讀: 2016上半年人力資源管理師考試將在5月進(jìn)行。更多2016年人力資源管理師考試報(bào)考信息及考試試題資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注233網(wǎng)校人力資源管理師網(wǎng)。人力資源極速備考:最后沖刺90%必考點(diǎn),提分15-30分,考前絕密押題+教材考點(diǎn)預(yù)測(cè),立即查看>>

    2016年人力資源管理師二級(jí)精選試題及答案(7)

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      1[單選題]用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,與(  )和勞動(dòng)者協(xié)商可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。

      A.工會(huì)

      B.部門經(jīng)理

      C.企業(yè)員工代表

      D.人力資源部門

      【參考答案】:A

      【參考解析】:用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。

      2[單選題] 幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定團(tuán)隊(duì)議事日程、讓團(tuán)隊(duì)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)、作出高效決策和提出解決問(wèn)題的替代方案是(  )。

      A.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能

      B.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能

      C.團(tuán)隊(duì)溝通職能

      D.團(tuán)隊(duì)決策

      【參考答案】:A

      【參考解析】:團(tuán)隊(duì)過(guò)程的主要范疇是溝通、影響、任務(wù)和維護(hù)的職能、決策、沖突、氛圍和情緒問(wèn)題。其中,團(tuán)隊(duì)的任務(wù)職能幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定團(tuán)隊(duì)議 事日程,讓團(tuán)隊(duì)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)、作出高效決策和提出解決問(wèn)題的替代方案而不是扯皮;團(tuán)隊(duì)的維護(hù)職能關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合在一起,使大家能夠繼續(xù) 相處甚至獲得某種樂(lè)趣。

      3[單選題] 公司號(hào)召員工為貧窮災(zāi)區(qū)捐款,你會(huì)選擇哪種做法?(  )

      A.因?yàn)槭亲栽妇杩?,自己可以不?/P>

      B.自己工資低,少捐點(diǎn)

      C.看別人捐多少就捐多少

      D.盡量多捐點(diǎn)

      【參考答案】:D

      【參考解析】:從業(yè)人員要具有奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的意識(shí)。當(dāng)公司號(hào)召員工為貧困災(zāi)區(qū)捐款時(shí),員工應(yīng)該積極而自愿地貢獻(xiàn)自己的一份力量,盡量多捐點(diǎn)。

      4[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述面試總結(jié)階段的工作。

      【參考解析】:面試結(jié)束后,應(yīng)根據(jù)每位考官的評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)應(yīng)聘者的面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析與評(píng)價(jià),形成對(duì)應(yīng)聘者的總體看法,以便決定是否錄用。面試結(jié)果的處理工作包括三個(gè)方面內(nèi)容:

      (1)綜合面試結(jié)果。

      1)綜合評(píng)價(jià)。

      2)面試結(jié)論。

      (2)面試結(jié)果反饋。

      1)了解雙方更具體的要求。

      2)關(guān)于合同的簽訂。

      3)對(duì)未被錄用者的信息反饋。

      (3)面試結(jié)果的存檔。工作全部結(jié)束后,應(yīng)將有關(guān)面試的資料備案。對(duì)公司而言,這些資料是企業(yè)人力資源檔案管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)資料。這些資料體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的首次全面性的評(píng)價(jià),是公司對(duì)新進(jìn)員工系統(tǒng)考評(píng)的開(kāi)始。

      5[多選題] 以工作和任務(wù)為中心的部門結(jié)構(gòu)形式包括(  )。

      A.矩陣結(jié)構(gòu)

      B.直線制

      C.事業(yè)部制

      D.分權(quán)制

      E.直線職能制

      【參考答案】:ABE

      【參考解析】:以工作和任務(wù)為中心設(shè)計(jì)的部門內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括:直線制、直線職能制、矩陣結(jié)構(gòu)等模式。以成果為中心設(shè)計(jì)的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬分權(quán)制等模式。

      6[多選題] 某公司關(guān)于決策應(yīng)該放在哪個(gè)部門和層次時(shí),產(chǎn)生了較大的分歧,那么,決策到底該放在哪個(gè)部門和層次,應(yīng)該考慮的因素包括(  )。

      A.決策在時(shí)間上和對(duì)各職能的影響

      B.決策的有效性和連續(xù)性

      C.決策者所具備的能力

      D.決策的性質(zhì)

      E.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人偏好

      【參考答案】:ACD

      【參考解析】:在分析決策應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)層次或部門時(shí),要考慮的因素如下。①?zèng)Q策影響的時(shí)間。某項(xiàng)決策的后果,如僅影響當(dāng)前一個(gè)較短時(shí)間,則可放 權(quán)給較下層的層次或某個(gè)具體部門決定。②決策對(duì)各職能的影響面。③決策者所需具備的能力。④決策的性質(zhì)。常規(guī)性、重復(fù)性決策,可交給較低層次決定;例外 性、非程序性決策,則應(yīng)由較高層次決定。

      7[多選題] 課程需求度調(diào)查需要回答的問(wèn)題有(  )。

      A.課程設(shè)置要達(dá)到什么目的

      B.通過(guò)課程教學(xué)要使學(xué)員的哪些具體行為或表現(xiàn)得到改進(jìn)

      C.課程的可行性如何

      D.實(shí)施課程教學(xué)的資源和手段是否可以實(shí)現(xiàn)

      E.課程效果如何考核及評(píng)價(jià)

      【參考答案】:ABCDE

      【參考解析】:課程需求度調(diào)查需要回答下面五個(gè)主要問(wèn)題:(1)課程設(shè)置要達(dá)到什么目的?

      (2)通過(guò)課程教學(xué)要使學(xué)員的哪些具體行為或表現(xiàn)得到改進(jìn)?(3)課程的可行性如何?(4)實(shí)施課程教學(xué)的資源和手段是否可以實(shí)現(xiàn)?(5)課程效果如何考核及評(píng)價(jià)?

      8[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)答用工單位應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

      【參考解析】:

      (1)執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),提供相應(yīng)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)。

      (2)告知被派遣勞動(dòng)者其工作要求和勞動(dòng)報(bào)酬。

      (3)支付加班費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金,提供與工作崗位相關(guān)的福利待遇。

      (4)對(duì)在崗被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行工作崗位所必需的培訓(xùn)。

      (5)連續(xù)用工的,實(shí)行正常的工資調(diào)整機(jī)制。

      9[單選題]道德中所謂“應(yīng)該”的意思是(  )。

      A.基于社會(huì)利益,按照社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值取向行事

      B.考慮自己的利益需求,按照自己的想法行事

      C.根據(jù)實(shí)際情況,不斷對(duì)辦事方式作出調(diào)整

      D.從人際關(guān)系出發(fā),凡是合乎人情的,就是應(yīng)該的

      【參考答案】:A

      【參考解析】:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理人與人之間、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。依據(jù)社會(huì)輿 論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持?!皯?yīng)該”原意為理所當(dāng)然,道德中的“應(yīng)該”是指在現(xiàn)實(shí)生活中,基于社會(huì)利 益,按照社會(huì)供認(rèn)的價(jià)值取向行事。

      10[簡(jiǎn)答題]理想企業(yè)是一家制藥公司,銷售業(yè)績(jī)一直不好。為了提高銷售量,銷售人員的薪酬水平是公司里級(jí)別最高的。但是,銷售人員的高工資并 沒(méi)有帶來(lái)好的銷售業(yè)績(jī),其他部門的員工意見(jiàn)很大。因此,公司決策層提出要對(duì)薪酬進(jìn)行調(diào)整。使得薪酬更富有激勵(lì)性。如果您是理想公司的人力資源部經(jīng)理,承擔(dān) 著進(jìn)行薪酬體系調(diào)整的重任,那么如何操作才能夠使理想公司達(dá)到薪酬調(diào)整的目標(biāo)并走出困境?

      【參考解析】:

      (1)策。理想公司新的薪酬制度應(yīng)以提高公司產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、擴(kuò)大公司產(chǎn)品市場(chǎng)份額為宗旨,要充分體現(xiàn)公司以人為本的企業(yè)理念和薪酬分配制度的競(jìng)爭(zhēng)性、激勵(lì)性的作用。 (2分)

      (2)具體方案和操作程序。

      1)基本原則是按勞取酬、效率優(yōu)先、兼顧公平。收入與貢獻(xiàn)掛鉤,實(shí)行浮動(dòng)考核、報(bào)考管理。

      2)為了體現(xiàn)薪酬分配制度對(duì)外公平的功能,公司對(duì)一線部門員工倡導(dǎo)實(shí)施“市場(chǎng)化工資分配制度”。

      3)公司對(duì)市場(chǎng)部、銷售部各職位采取平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)上崗的政策。

      4)公司一線部門(研發(fā)部、市場(chǎng)部、銷售部)人員工資調(diào)整后由三部分構(gòu)成,即市場(chǎng)工資、提成工資和津貼。

      ①市場(chǎng)部和銷售部人員工資構(gòu)成如下。

      市場(chǎng)工資:(本地區(qū))同類人員平均工資水平的75%。

      提成工資:是指銷售人員完成公司銷售計(jì)劃后按公司確定的比例提成。

      津貼:公司將對(duì)新老產(chǎn)品的銷售員給予不同的津貼(根據(jù)產(chǎn)品的推廣難度確定津貼,新老產(chǎn)品津貼比例確定為3:1,基數(shù)由公司確定)。

      ②研發(fā)部人員工資構(gòu)成如下。

      市場(chǎng)工資:(本行業(yè))同類人員平均工資水平的80%。

      提成工資:以產(chǎn)品銷售額為基礎(chǔ)按產(chǎn)品投放市場(chǎng)的時(shí)間,采取遞增方式計(jì)算,1~6月為銷售額的8%,以后每6個(gè)月遞減1個(gè)百分點(diǎn)。最終控制在0.5%。

      5)以上三部門負(fù)責(zé)人不參與內(nèi)部分配,公司對(duì)其采取年金分配方式。

      (3)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

      1)不能準(zhǔn)確了解市場(chǎng)工資,定位不準(zhǔn)。方案不能得到廣大職工的理解和認(rèn)可,可采取職工代表大會(huì)協(xié)商的辦法確定。

      2)研發(fā)部、市場(chǎng)部、銷售部可能就薪酬水平問(wèn)題相互扯皮,處理不好將事與愿違,破壞內(nèi)部的團(tuán)結(jié),這樣就會(huì)給企業(yè)造成極大的損失。要加強(qiáng)各部門的相互溝通,工資方案設(shè)計(jì)要靈活、可控,以便根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整。

      3)改革后,銷售人員間的工資差距拉大,部分工資低的銷售人員更喜歡以前“大鍋飯”形式的工資,會(huì)排斥新的工資形式。首先,應(yīng)對(duì)這類員工進(jìn)行教 育培訓(xùn),改變他們的觀念,使其接受新的工資形式;其次,為銷售業(yè)績(jī)高的員工與銷售業(yè)績(jī)低的員工提供交流平臺(tái),讓他們交流經(jīng)驗(yàn),共同提高;最后,裁減培訓(xùn)后 仍無(wú)法適應(yīng)新工資形式的員工。

     試題練習(xí):2016年人力資源管理師二級(jí)考試模擬練習(xí)題匯總

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