1、與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應(yīng)的是（ ）
A．真從眾，不從眾
B．真從眾，權(quán)宜從眾
C．權(quán)宜從眾，不從眾
D．權(quán)宜從眾，從眾
2、對于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（ ?。┯绊懶哦认禂?shù)。
A．難度
B．區(qū)分度
C．信度
D．效度
3、（ ?。┦侵敢曈X系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力。
A．視角
B．視敏度
C．視野
D．明適應(yīng)
4、展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是（ ?。?BR>A．地方課程
B．校本課程
C．國家課程
D．學(xué)科課程
5、如果A>B，A
B．分析思維
C．輻合思維
D．創(chuàng)造思維
6、下列對于教育測量法的缺點(diǎn)，說法錯誤的是（?。?BR>A．編制測驗(yàn)難度大，費(fèi)時費(fèi)力
B．研究過程松散、隨意。缺乏系統(tǒng)性
C．教育測驗(yàn)通常是間接測量，測量的結(jié)果往往是相對的
D．靈活性差，難以揭示變量之閫的因果關(guān)系
7、教育目的的本質(zhì)是（ ?。?BR>A．培養(yǎng)社會精英
B．提高人口素質(zhì)
C．促進(jìn)社會發(fā)展
D．培養(yǎng)社會所需要的人
8、某生近期情緒低落、思維遲緩、活動減少，容易否定自己，甚至產(chǎn)生自殺的念頭。他的主要問題是（ ）
A．焦慮癥
B．強(qiáng)迫癥
C．抑郁癥
D．恐怖癥
9、心理活動或意識對一定對象的指向和集中是（ ）
A．記憶
B．感覺
C．注意
D．思維
10、“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（ ?。?BR>A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．系統(tǒng)性原則
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