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    2016年教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》考點(diǎn)訓(xùn)練題(4)

    來源:233網(wǎng)校 2016年2月15日
    導(dǎo)讀:
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    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分。共60分)
    1、《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題,體現(xiàn)了( ?。┑慕逃瓌t。
    A.教學(xué)相長
    B.綜合課程
    C.長善救失
    D.藏息相輔
    2、提出歸因理論的心理學(xué)家是(?。?
    A.耶克斯和多德森
    B.馬斯洛
    C.韋納
    D.阿特金森
    3、需要一定的努力,克服一定困難的有意回憶稱為( ?。?BR>A.再認(rèn)
    B.回憶
    C.追憶
    D.提取
    4、馬克思主義者認(rèn)為,教育是一種(  )
    A.自然現(xiàn)象
    B.社會現(xiàn)象
    C.心理現(xiàn)象
    D.生理現(xiàn)象
    5、情緒與情感的特點(diǎn)不同,情感具有( ?。?BR>A.情境性
    B.持久性
    C.外顯性
    D.表淺性
    6、約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱為( ?。?BR>A.群體氣氛
    B.群體壓力
    C.群體凝聚力
    D.群體規(guī)范
    7、組織主題班會的步驟是( ?。?BR>A.確定主題—精心準(zhǔn)備—具體實(shí)施—總結(jié)深化
    B.精心準(zhǔn)備—確定主題—具體實(shí)施—總結(jié)深化
    C.精心準(zhǔn)備—深化主題—具體實(shí)施—總結(jié)拓展
    D.精心準(zhǔn)備—具體實(shí)施—深化主題—總結(jié)拓展
    8、外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是( ?。?BR>A.實(shí)踐
    B.主觀能動性
    C.教育
    D.訓(xùn)練
    9、心理學(xué)研究指出:2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳期,4~5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的最佳期,學(xué)習(xí)外語應(yīng)從10歲以前就開始,學(xué)習(xí)樂器在5歲左右開始為最佳。這些都說明了心理發(fā)展存在( ?。?BR>A.順序性
    B.階段性
    C.不平衡性
    D.互補(bǔ)性
    10、我國古代思想家董仲舒提出了“性三品說”,他把人性由高到低分為圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中,“圣人”是先知先覺者,無需教育;而“斗筲”之性不可移,教也無用。這種觀點(diǎn)屬于(  )
    A.環(huán)境決定論
    B.教育主導(dǎo)論
    C.遺傳決定論
    D.外因決定論

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