31、閱讀下列材料，回答問題。
文學(xué)起源于人類的思維活動(dòng)。最先出現(xiàn)的是口頭文學(xué)，一般是與音樂聯(lián)結(jié)為可以演唱的抒情詩歌。最早形成書面文學(xué)的有中國的《詩經(jīng)》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀(jì)》等。歐洲傳統(tǒng)文學(xué)理論分類法將文學(xué)分為詩、散文、戲劇三大類。中國先秦時(shí)期將以文字寫成的作品都統(tǒng)稱為文學(xué)，魏晉以后才逐漸將文學(xué)作品單獨(dú)列出。現(xiàn)代通常將文學(xué)分為詩歌、小說、散文、戲劇四大類別。
問題：分別在詩歌、小說、散文、戲劇四個(gè)領(lǐng)域中，舉出一個(gè)你所熟悉的中國作家及其作品。
32、閱讀下列材料，回答問題。
踏莎行
[明]沈宜修
君庸①屢約歸期，無定，忽爾夢歸，覺后不勝悲感。賦此寄情。
粉籜②初成，薔薇欲褪。斷腸池草年年恨。東風(fēng)忽把夢吹來，醒時(shí)添得千重悶。
驛路迢迢，離情寸寸。雙魚幾度無真信。不如休想再相逢，此生拚卻愁消盡。
【注】①君庸，作者之弟。②粉籜，指竹筍上一片片粉色的皮殼。
問題：
(1)作者在詞的上片是如何抒發(fā)情感的?
(2)作者為什么說“不如休想再相逢”?請結(jié)合詞的下片分析。
33、閱讀下列材料，回答問題。
李某有一女兒李霞12歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢，遂于2010年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時(shí)還惡語相報(bào)：“孩子讀不讀書是俺自家的事，你們不要狗拿耗子，多管閑事。”
問題：(1)該案例中有沒有違法行為，違反了什么法律法規(guī)?
(2)違法主體是誰，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?
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