31、閱讀下列材料，回答問題。
不久前的一個星期一，我照例批閱著學(xué)生的周記。突然，陸春的一篇作文《老師，我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道：“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。鈴聲響過了好長時間，數(shù)學(xué)老師才晃著身子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進(jìn)教室。也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺旁，緊接著習(xí)慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機(jī)的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心……”
問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價材料中數(shù)學(xué)老師的行為。本案例對你有何啟示?
32、閱讀下列材料，回答問題。
某校初中二年級學(xué)生黃某平時紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，有時甚至?xí)缯n，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對兒子也疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母電話聯(lián)系，但都沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓黃某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來麻煩。于是他三番五次找黃某談話，要其自動退學(xué)。黃某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，于是在未告訴家長的情況下輟學(xué)回家。此事后來被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校責(zé)成班主任趙老師迅速到黃某家里動員學(xué)生回校上學(xué)，并向家長賠禮道歉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職工會議上對趙老師的錯誤做法予以公開批評。
問題：根據(jù)學(xué)生權(quán)利保護(hù)相關(guān)知識，分析上述材料。
33、閱讀下列材料，回答問題。
楊某，師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)中學(xué)任初中物理教師。工作以來，楊某教學(xué)能力突出，很快成為學(xué)科的骨干教師。為了提高自己的學(xué)歷層次，經(jīng)楊某申請，當(dāng)?shù)亟涛蛯W(xué)校批準(zhǔn)其到某師范大學(xué)進(jìn)修。楊某十分珍惜這次來之不易的進(jìn)修機(jī)會，在一年的進(jìn)修期間，不僅成績優(yōu)秀，還發(fā)表了數(shù)篇論文。然而，進(jìn)修結(jié)束后，她才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將她進(jìn)修期間的工資扣了一半，并告知：進(jìn)修期間，沒有在學(xué)校正常工作的，一律扣發(fā)一半工資。
問題：根據(jù)相關(guān)知識，分析上述案例。
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