1、推翻了統(tǒng)治化學(xué)理論達(dá)百年之久的燃素說，建立了以氧為中心的燃燒理論的是（ ?。?BR>A．新西蘭的盧瑟福
B．法國的拉瓦錫
C．俄國的門捷列夫
D．英國的波義耳
2、進(jìn)城務(wù)工的小章夫婦超計(jì)劃生育一名女孩，今年已滿六歲。由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃忠孕『艨跒橛删芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違反了（ ）。
A．《中華人民共和國教師法》
B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C．《中華人民共和國勞動法》
D．《中華人民共和國計(jì)劃生育法》
3、邱老師是一所普通中學(xué)的一名老師。他所管理的班級班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績突出。他的學(xué)生送給他一個響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是（ ?。?。
A．以教學(xué)為本
B．以教材為本
C．以人為本
D．以教師為本
4、下列選項(xiàng)中作者與其代表作的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ?。?。
A．黃公望——《富春山居圖》
B．拉斐爾一一《西斯廷圣母》
C．高更一一《亞威農(nóng)少女》
D．張擇端——《清明上河圖》
5、根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校長實(shí)行（ ）。
A．年限制
B．約定制
C．終身制
D．聘任制
6、法國批判現(xiàn)實(shí)主義主義的奠基之作是（ ?。?。
A．《羊脂球》
B．《死魂靈》
C．《紅與黑》
D．《高老頭》
7、南京某中學(xué)開設(shè)了“課程超市”，讓學(xué)生自由“點(diǎn)菜”、學(xué)?！芭洳汀保瑢W(xué)生可以依據(jù)自身需要制定個性化課表。而這些多元的課程版塊為學(xué)生主動、生動、協(xié)調(diào)發(fā)展提伊一良好、廣闊的平臺。這所學(xué)校的舉措體現(xiàn)的教育觀是（ ?。?。
A．全面發(fā)展和素質(zhì)教育
B．全面發(fā)展和道德教育
C．素質(zhì)教育和道德教育
D．道德教育和應(yīng)試教育
8、趙樹理的小說多取材于北方的農(nóng)村生活，表現(xiàn)新舊交替時代中農(nóng)民思想意識的變化和新舊思想的斗爭，在結(jié)構(gòu)上吸收了傳統(tǒng)小說、評書的特點(diǎn)，語言通俗生動、幽默有趣，給人以輕松之感。其短篇小說、中篇小說、長篇小說的代表作分別是（ ）。
A．《小二黑結(jié)婚》《白楊禮贊》《駱駝祥子》
B．《駱駝祥子》《李有才板話》《白楊禮贊》
C．《斷魂槍》《李有才板話》《李家莊的變遷》
D．《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》《李家莊的變遷》
9、素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)（ ?。?BR>A．創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力
B．主體意識和操作能力
C．創(chuàng)新意識和動手能力
D．主體意識和實(shí)踐能力
10、劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，父母體弱多病，妻子下崗在家，孩子要讀書。于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼生活。這種行為（ ?。?。
A．可以，不影響正常教育教學(xué)工作即可
B．可以，劉老師可以在業(yè)余時間做任何事
C．不可以，劉老師無權(quán)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課
D．不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
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