16、與其他類(lèi)型的社會(huì)制度相比,教育制度具有( ?。?BR>A.強(qiáng)制性
B.客觀性
C.歷史性
D.任務(wù)性
E.規(guī)范性
17、師生關(guān)系可分為( )
A.社會(huì)關(guān)系
B.教育關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.朋友關(guān)系
E.合作關(guān)系
18、制約教育制度的社會(huì)因素有( )
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.歷史
E.社會(huì)制度
19、對(duì)教育功能進(jìn)行劃分的角度可以是( )
A.作用的對(duì)象
B.作用的方向
C.作用呈現(xiàn)的形式
D.作用的前提
E.多維的復(fù)合
20、 1世紀(jì)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)包括( )
A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個(gè)性化
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