B．我國從西方引進的現(xiàn)代學制是單軌學制
C．我國真正從立法上確立學制是在1985年
D．我國今后高中學制改革的方向是高中綜合化走向單軌學制
12、提出認知教學論的是（ ?。?BR>A．斯金納
B．赫爾巴特
C．班杜拉
D．布魯納、奧蘇貝爾
13、處于一定社會環(huán)境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心發(fā)展的順序、過程和速度大體相同，這說明學生的身心發(fā)展具有（ ?。?BR>A．順序性的特征
B．不均衡性的特征
C．差異性的特征
D．穩(wěn)定性的特征
14、德育是培養(yǎng)受教育者（ ?。?BR>A．政治思想的教育
B．政治立場的教育
C．思想道德的教育
D．健康心理品質(zhì)的教育
15、行為失范者的價值觀念與教育主導觀念相背離，力圖詆毀或改變教育主導觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為（ ?。?BR>A．目的型失范行為
B．價值取向型失范行為
C．情感型失范行為
D．傳統(tǒng)型失范行為
16、對“行動研究”認識的形成起決定作用的是（ ?。?BR>A．庫爾特·勒溫
B．史蒂芬·考瑞
C．吉魯
D．巴班斯基
17、最早使用“教學論”一詞的是德國教育學家拉特克和捷克教育家（ ?。?BR>A．班杜拉
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．梅伊曼
18、學生在教育過程中處于（ ）
A．從屬地位
B．主導地位
C．主體地位
D．邊緣地位
19、首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的是（ ?。?BR>A．培根
B．康德
C．梅伊曼
D．狄爾泰
20、近代第一本教育學著作是（ ?。?BR>A．《教育漫話》
B．《大教學論》
C．《民主主義與教育》
D．《設(shè)汁教學法》
21、為反對學校主導目標、價值觀而產(chǎn)生的失范行為屬于（ ?。?BR>A．情感型失范行為
B．目的型失范行為
C．價值取向型失范行為
D．傳統(tǒng)型失范行為
22、批判教育學的代表人物是（ ）
A．梅伊曼、拉伊
B．狄爾泰、斯普朗格
C．杜威、克伯屈
D．鮑爾斯、金蒂斯
23、教師的核心形象是（ ?。?BR>A．道德形象
B．文化形象
C．領(lǐng)導形象
D．人格形象
24、我國的學校產(chǎn)生于（ ?。?BR>A．夏朝
B．商朝
C．秦朝
D．唐朝
25、按照馬克思主義教育學的觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是 （ ?。?BR>A．教育與政治制度相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C．教育與文化相結(jié)合
D．教育與經(jīng)濟基礎(chǔ)相結(jié)合
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