31、參與糖類的代謝，對(duì)維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用，同時(shí)可以促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)食欲的是（　　）。
A．維生素A
B．維生素D
C．維生素B₁
D．維生素C
32、幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)是（　?。?BR>A．環(huán)境的教育性和可控性
B．環(huán)境的啟發(fā)性和可控性
C．環(huán)境的求知性和啟發(fā)性
D．環(huán)境的教育性和啟發(fā)性
33、“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育（　?。┑捏w現(xiàn)。
A．游戲化方法
B．生活化方法
C．移情法
D．直接法
34、著名的教師成長(zhǎng)公式是（ 　）。
A．成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+經(jīng)驗(yàn)
B．成長(zhǎng)=理論知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)
C．成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思
D．成長(zhǎng)=專家指導(dǎo)+經(jīng)驗(yàn)+反思
35、（　?。┑谋憩F(xiàn)癥狀是：不斷重復(fù)開頭的音節(jié)，拉長(zhǎng)中間的某個(gè)字，講話斷斷續(xù)續(xù)，一個(gè)字、一個(gè)詞，甚至一個(gè)短語都可能不斷地重復(fù)。
A．自閉癥
B．焦慮癥
C．口吃
D．夜驚
36、下列不屬于整合教育模式特點(diǎn)的是（ 　）。
A．目標(biāo)整合
B．內(nèi)容整合
C．資源整合
D．制度整合
37、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（　?。┯變荷L(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
A．發(fā)揚(yáng)
B．結(jié)合
C．充分尊重
D．關(guān)注愛護(hù)
38、個(gè)性系統(tǒng)中最重要的組成部分是（　?。?，它制約著個(gè)性的發(fā)展。
A．自我評(píng)價(jià)
B．自我意識(shí)
C．自我調(diào)節(jié)
D．自我認(rèn)識(shí)
39、1985年6月在日本召開的“日、美、歐幼兒教育、保育會(huì)議”的中心內(nèi)容，就是要求從“智育中心”轉(zhuǎn)向（　?。┑娜姘l(fā)展。
A．德育中心,
B．美育中心
C．幼兒個(gè)性
D．注重整體
40、某兒童活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)類型基本屬于（　?。?。
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．黏液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)

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