1、一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時(shí)候來接我?”下列回答中最合適的是（ ?。?。
A．媽媽放學(xué)后來接你
B．你想媽媽的時(shí)候媽媽就來接你
C．你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就會(huì)來接你的
D．媽媽下午5點(diǎn)來接你
2、在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物?（ ）
A．圖上有些什么呢
B．圖上的小松鼠在做什么呢
C．這張圖告訴我們一件什么事呢
D．圖上講的是個(gè)什么故事
3、在兒童教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子做手工泥娃娃是屬于（ ?。┑慕虒W(xué)活動(dòng)方法。
A．游戲法
B．操作法
C．直觀法
D．發(fā)現(xiàn)法
4、幼兒想象的形象之間常常毫無聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是（ ）。
A．以想象過程為滿足
B．想象內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C．想象的主題不穩(wěn)定
D．想象受情緒和興趣的影響
5、（ ?。┦怯山處煱凑找欢ǖ慕逃蠛陀變罕旧戆l(fā)展的需要制定的一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望。
A．活動(dòng)目標(biāo)評(píng)價(jià)
B．活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)
C．活動(dòng)方法評(píng)價(jià)
D．活動(dòng)過程評(píng)價(jià)
6、具有強(qiáng)烈的人道主義特色，全盛時(shí)期出現(xiàn)在18、19世紀(jì)，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對(duì)神學(xué)等觀點(diǎn)屬于（ ?。┑恼J(rèn)識(shí)。
A．精神本位論
B．社會(huì)本位論
C．神學(xué)本位論
D．個(gè)人本位論
7、 “玩具館”最早出現(xiàn)在（ ?。?。
A．美國
B．日本
C．中國
D．英國
8、（ ?。┦墙逃咴诮逃虒W(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)的工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化。
A．培養(yǎng)目標(biāo)
B．教育目的
C．教學(xué)目標(biāo)
D．教育目標(biāo)
9、“優(yōu)質(zhì)蛋白”包括動(dòng)物性蛋白和（ ?。┑鞍?。
A．淀粉
B．果膠
C．豆類
D．纖維
10、智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力，其核心是（ ?。?。
A．觀察力
B．記憶力
C．思維力
D．創(chuàng)造力
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