1、( ?。┚哂胁环€(wěn)定性,往往由當(dāng)時(shí)的情境所引起。它有較為明顯的外部表現(xiàn),如高興時(shí)手舞足蹈,憤怒時(shí)咬牙切齒。
A.感情
B.情緒
C.情感
D.個(gè)性
2、兩三歲以后的兒童,常常由于被告知蛇會(huì)咬人、黑夜有鬼等,而產(chǎn)生怕蛇、怕黑等情緒。這體現(xiàn)了情緒情感發(fā)展的哪種水平?( )
A.與感知覺相聯(lián)系的情緒情感
B.與記憶相聯(lián)系的情緒情感
C.與想象相聯(lián)系的情緒情感
D.與思維相聯(lián)系的情緒情感
3、個(gè)性的( )是個(gè)性最本質(zhì)的屬性。
A.穩(wěn)定性
B.整體性
C.獨(dú)特性
D.社會(huì)性
4、在性別角色發(fā)展的過(guò)程中,5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是( )。
A.不知道自己的性別
B.有明顯的自我中心
C.認(rèn)為男孩子穿裙子也很好
D.認(rèn)為男孩要膽大,女孩要文靜
5、教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料,但不與幼兒相互交往,不參加幼兒的游戲,這種教師介入方式屬于( ?。?。
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導(dǎo)游戲
D.觀察游戲
6、下列關(guān)于幼兒的聽覺偏好趨向的表述中,正確的是( ?。?BR>A.就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來(lái)講,新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛聽柔和的聲音
7、( ?。┦怯變旱牡谝蝗卫蠋?。
A.保育員
B.父母
C.小學(xué)老師
D.幼兒園老師
8、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》規(guī)定,小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立( )制度,不得將晚離學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生、幼兒交給無(wú)關(guān)人員。
A.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接
B.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)教師護(hù)送
C.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)集體回家
D.低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)必須乘坐校車
9、幼兒記憶的特點(diǎn)之一是( ?。?。
A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)
B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)
C.意義記憶用得多
D.機(jī)械記憶效果好
10、在完成某個(gè)階段教育活動(dòng)之后,對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行的價(jià)值判斷叫做( )。
A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
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