1．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教師的作用”。
【講師詳解】略
2．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“因材施教”。
【講師詳解】因材施教是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行，差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展。
3．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)原則”。
【講師詳解】“學(xué)而時(shí)習(xí)之”即學(xué)到了(知識(shí)或本領(lǐng))還要有時(shí)間有機(jī)會(huì)去不斷地練習(xí)，說(shuō)明教學(xué)應(yīng)遵循鞏固性原則。
4．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)”。
【講師詳解】略
5．【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教育科學(xué)研究”。
【講師詳解】略
6．【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“分組教學(xué)的相關(guān)知識(shí)”。
【講師詳解】進(jìn)行分組教學(xué)時(shí)，要將學(xué)生的主體性作用和教師的指導(dǎo)性作用相結(jié)合，A項(xiàng)符合要求，故本題選A。
7．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“素質(zhì)教育的特征”。
【講師詳解】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。
8．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)方式”。
【講師詳解】班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。采用權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任側(cè)重于在領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系上實(shí)施影響，由教師自身對(duì)班級(jí)施行無(wú)條件的管理，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行教師所提出的要求。采用民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任比較善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過(guò)程中，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生。采用放任型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任主張對(duì)班級(jí)管理不要過(guò)多地干預(yù)，以容忍的態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活中的沖突，不主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)。
9．【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“新課程改革下教師角色的轉(zhuǎn)變”。
【講師詳解】“教育家”主要從事的是對(duì)教育教學(xué)工作的研究，所以教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)?BR>“教育家”的主要條件是以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。
10．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的方法”。
【講師詳解】從“入芝蘭之室，久而自芳也”可看出本題選B。情感陶冶法是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)受教育者進(jìn)行積極影響使其耳濡目染，心靈受到感化的一種方法。
11．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)方式”。
【講師詳解】變式就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。王老師變換直角三角形的形態(tài)，來(lái)說(shuō)明直角三角形的本質(zhì)特征——有一個(gè)角是直角，運(yùn)用了變式分析的教學(xué)方式。
12．【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)管理技能”。
【講師詳解】在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，既要注重優(yōu)生的發(fā)展，也要注重差生的發(fā)展，要結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用多種方法讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。
13．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的方法”。
【講師詳解】所謂自我教育法是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)自我意識(shí)的不斷發(fā)展，使學(xué)生自我教育能力逐漸增強(qiáng)。自我教育能力包括自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控等幾個(gè)因素。
14．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識(shí)及其關(guān)聯(lián)”。
【講師詳解】A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于小學(xué)思想品德課程提出的要求；C項(xiàng)強(qiáng)
調(diào)的是按照課本對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這種做法是不合適的。故本題選C。
15．【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法”。
【講師詳解】在藝術(shù)欣賞與創(chuàng)造活動(dòng)中，應(yīng)提倡合作學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，在合作學(xué)習(xí)中創(chuàng)造價(jià)值。
16．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)”。
【講師詳解】從整體上看，小學(xué)生身體發(fā)育處于平穩(wěn)發(fā)展階段，各生理系統(tǒng)在發(fā)育成長(zhǎng)中。
(1)身高體重發(fā)育：小學(xué)生處于身體成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，是在兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期中間，身高體重的增加較為平穩(wěn)和均勻；(2)骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育均未成熟；(3)循環(huán)和呼吸系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的心肺功能與成年人相比還有較大差距；(4)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生腦重量已經(jīng)接近成人，而且大腦額葉的發(fā)展特別顯著。
17．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教育調(diào)查的方法”。
【講師詳解】分層抽樣指先將總體按某種特征分為若干層次，再?gòu)拿恳粚觾?nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣，組成一個(gè)樣本。系統(tǒng)抽樣是依據(jù)一定的抽樣距離，從母體中抽取樣本。目的抽樣是按照研究的目的抽取能夠?yàn)檠芯繂?wèn)題提供最大信息量的研究對(duì)象。有意抽樣是按一定目的要求選擇某些研究對(duì)象為樣本。題中按學(xué)生年齡、性別隨機(jī)抽樣，屬于分層抽樣。
18．【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識(shí)”。
【講師詳解】美育從感知開(kāi)始到理解，先有了感性認(rèn)識(shí)才能上升到理性認(rèn)識(shí)，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過(guò)程的起點(diǎn)。
19．【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)實(shí)施的基本內(nèi)容”。
【講師詳解】A項(xiàng)錯(cuò)誤，課堂教學(xué)方案有必要事前準(zhǔn)備；B項(xiàng)錯(cuò)誤，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，不應(yīng)嚴(yán)格按照事前準(zhǔn)備的課堂教學(xué)方案；D項(xiàng)錯(cuò)誤，教師在準(zhǔn)備課堂教學(xué)方案時(shí)，不應(yīng)以優(yōu)等生為基準(zhǔn)，應(yīng)照顧到大多數(shù)學(xué)生。
20．【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)心理學(xué)的基本內(nèi)容”。
【講師詳解】個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、理想、信念、世界觀。小學(xué)生主要表現(xiàn)為理想、信念和世界觀。
二、簡(jiǎn)答題
21．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)”。
【參考答案】(1)鉆研教材。包括鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。
(2)了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、學(xué)生的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
(3)制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。包括制訂學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課題計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。
22．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教師教學(xué)反思能力的基本途徑”。
【參考答案】(1)培養(yǎng)教師的反思意識(shí)；
(2)加強(qiáng)反思理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重視教育科研；
(3)寫反思日記；
(4)說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課；
(5)聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)；
(6)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行錄像；
(7)進(jìn)行反思性的行動(dòng)研究。
23．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評(píng)價(jià)”。
【參考答案】形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的，但應(yīng)加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式，注意收集、積累能夠反映學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展的資料，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常表現(xiàn)，應(yīng)以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等積極的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，從正面加以引導(dǎo)。
要堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。語(yǔ)文學(xué)習(xí)具有重情感體驗(yàn)和感悟的特點(diǎn)，更應(yīng)重視定性評(píng)價(jià)。學(xué)校和教師要對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)檔案資料和考試結(jié)果進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式除了分?jǐn)?shù)或等級(jí)以外，還應(yīng)用最有代表性的事實(shí)客觀描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并提出建議。
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