1、目前在世界范圍內(nèi)，普遍采用的教學(xué)組織形式是（ ?。?BR>A．班級式授課
B．分層教學(xué)
C．小組合作學(xué)習(xí)
D．小班教學(xué)
2、為了將教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)－起來而提出的教學(xué)原則是（ ?。?。
A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．高速度原則
D．高難度原則
3、建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)知識具有（ ?。┑奶攸c(diǎn)。
A．主觀性
B．客觀性
C．普遍適應(yīng)性
D．永恒性
4、在17世紀(jì)．對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（ ）。
A．北歐的尼德蘭
B．捷克的夸美紐斯
C．法國的斯圖謨
D．德國的福祿貝爾
5、學(xué)生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣．但對學(xué)好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會引起和維持其學(xué)習(xí)外語的（ ?。?。
A．無意注意
B．不隨意注意
C．有意注意
D．有意后注意
6、（ ?。┦乾F(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。
A．心臟胸外擠壓
B．人工呼吸
C．直接口對口呼吸法
D．口對鼻呼吸法
7、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”反映了（ ?。┙虒W(xué)原則。
A．系統(tǒng)性
B．啟發(fā)性
C．思想性
D．鞏固性
8、三年級二班教語文的王老師言行舉止禮貌大方，待人和藹可親，非常受歡迎，二班的同學(xué)受她的影響也非常有禮貌。這體現(xiàn)了教師勞動的（ ?。?BR>A．復(fù)雜性
B．長期性
C．創(chuàng)造性
D．示范性
9、李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進(jìn)知識保持的方法屬于（ ?。?BR>A．深度加工
B．運(yùn)用記憶術(shù)
C．適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
D．機(jī)械識記
10、在新課程背景下，教育評價(jià)的根本目的是（ ）。
A．促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展
B．形成新的教育評價(jià)制度
C．淡化甄別與選拔的功能
D．體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
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